当老师这么多年，听的最多的一句话就是“教学有法，教无定法”。这句话同样适用于家庭教育，“因材施教”给我们的启示就是学会变通。
今天，朋友推荐了一个家庭教育课程，我很感兴趣，晚上听完两个小时的课程，心里久久不能平静。回想近段时间在家工作，孩子也在家上网课，工作、生活、辅导孩子，三座大山压在我一个人的身上，我的精神状态可想而知。此次的线上学习对于一年级刚入学一个月的孩子而言，是个挑战，也是对父母的一次考验，现在看来，我是不合格的。这节课如救命稻草，让我重新找到了力量。
“做好孩子的教育，必须学会反思”，“学会反思，改变自己”，一句句警言敲响让我惊醒。之前看过不少育儿的书籍，每一本书中的养分便是我情绪所需的安定。这些养分需要不断的持续输入，真正融入自己的骨血，才能够让自己真正的理解何为家庭教育，才能够真正的去践行。
在学中知，在知中行，这是学习的最终目的。晚上，孩子和奶奶放松回来后，我给了她大大的拥抱，我希望这个拥抱是我又一次改变的开始，我也希望在自己不断学习之后，以更稳定的情绪和孩子相处，重新修复我们的关系。
在讲课接近尾声的时候，老师让我们思考期待孩子成为什么样的人。我想了一会儿，我没有期待她有多大的成就，没有期望她能拥有荣华富贵，但我希望孩子能够有一个更快乐的童年，能够正值善良的面对世界，无论遇到什么，都能够相信自己，并能够坚持终身学习。
所以，我要先从自己做起，让自己更加充实的过好自己的人生，让女儿理解生命的价值就是做有意义的事情，希望她做真正的自己。
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