到今天为止，也就是2015年1月的最后一天，《新编大学德语》第一册这本书已经基本按时学完，学习德语的时间累计为82小时。除了最后一个单元的单词等一下写完这篇记录之后进行一下复习之外，本月的学习计划算是如期完美完成。下面分几个部分来总结一下1月份的学习。
一.学习方式
每天制定2小时的德语学习计划。早晨醒来大概从8点半或者9点开始学习德语，中间历时一个小时。之后做1个小时的其他任务，然后继续再学习1个小时德语。或者起晚了的情况下，另外一个小时是下午学习。
每一个单元分为三天学习。第一天预习单词和课文，第二天学习课文，进行课后题练习，并且巩固听力阅读语法。第三天复习单词，勾画重点，并完成同步的词汇练习册。
每天学习时间完成后用IHOUR进行时间累加，然后在备忘录里打卡。
二.学习情景
这个月按照教材的安排，学习的内容也是分为不同的情景。有十类：
phonetik(除了特殊的外来词以外，这种读音文字还是非常有好处的，不认识的单词都会读)
kennelernen（见面，打招呼，你好啊。你叫什么啊。客气话。）
Studentenleben（大学的一切，上课啦，下课啦，休息啦，把书打开，写作业啦）
Familie（我一家有谁，七大姑八大姨的称呼。）
Essen und trinken（各种美食的说法。怎么点餐，怎么定位子。怎么祝酒。我请你，你请我）
wohnen in deutschland（租房子呀，看房子呀，房子的布局呀，东西放在哪里，家具都怎么说。）
kaufen und schenken （百货商店买东西，我想要的东西在哪里，试穿衣服，送礼物，感谢等等）
Freizeit und ferien（放假干什么啦，周末去哪里玩啦，拍了什么照片呀）
Koeper und gesundheit（生病了，预约医生好难，头疼脚疼不舒服，医生开药，去药店买药，不许抽烟喝酒）
Orientirung in der stadt（拿着地图看到哪里怎么走呀，右转弯左转弯，穿过广场，坐哪路车，乘哪条地铁呀）
三. 学习语法
同样也按单元课文分为十类（比较杂乱）
1.语音发音规则（也算是语法吧）
2.冠词和名词的第一格。人称代词第一格。规则动词的现在时变位。sein的现在时变位。句子的种类和语序。
3.不规则动词的现在时变位。冠词和名词的第四格。人称代词的第四格。基数词。
4.可分动词。零冠词。带kein和nicht的否定用法。物主代词的第一格和第四格。ja,nein和doch的用法。
5.情态动词moegen和moechte。第三格（冠词名词物主代词人称代词）。第三格和第四格的语序。针对du和ihr的命令式。
6.情态动词duerfen,muessen,sollen。支配第三格的介词。支配第三格和四格的介词（静三动四）。
7.情态动词koennen和wollen。形容词在定冠词后的变化。疑问代词welche/r/s。序数词。
8.现在完成时。sein和haben在现在完成时的用法。第二格做定语。
9.反身代词与反身动词。以dass,ob和疑问词引导的宾语从句。
10.介词ueber, durch, um, entlang和gegenueber。7个情态动词的变化形式。
四. 本月吐槽
我的破MP3真是醉了，每次都是随机播放，我每次播完一条就要退回去按下一条。第二册音频可千万要搞成顺序播放啊。
教师手册里面居然没有对课文的详细讲解，差评。幸亏我前面学过那个韩国人的书，否则这本书真的不适合零基础的人自学德语。
还有，为什么会有那么多任性的固定用法？如果要问我的意见，为什么是ich bin der Meinung？然后群里有大神才回答我是意见在这里是第二格用法。我了个去，为什么啊？？？？
五. 本月感想
好的方面：还算是按照打卡计划完成了这一册的任务。准备再给出一周的复习时间。
坏的方面：方位表达还是不熟悉，不规则动词表还没有完全记牢，单词好多都忘记了词性。
展望：下个月好好加油，宝宝也和妈妈一起加油好吗？妈妈争取多记些单词在单词本上，躺在床上也好不浪费时间哦。
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