动画片《奥特曼》中有一句经典的台词：“你还相信光吗？”
有几个高中生就因为模仿动画片里面的人物，在宿舍里喊了这句台词就要被学校劝退处理。
对于这事儿肯定有两派观点。
一种是学校太“苛政”，连学生放松一下都要被劝退，学生是人还是囚犯？
另一种是现在的学生太难管了，要是所有学生都要放纵自己的个性，那学校的正常工作还怎么开展？
似乎学生与学校之间的这类冲突不可调和。
学生在学校学习，学校为学生提供学习的条件与环境，这本来就是互生关系，怎么被硬生生地对立起来了呢？
这需要回答一个底层的问题：学校的作用是什么？是为了应付工作还是为了帮助学生实现人生价值。
如果是为了应付工作，势必要摆出一副“挡我者死”的架势。只要对工作形成阻碍的，就要像割草机一样，干净利索地打掉。
根本不用多花心思去研究这棵树怎样就着弯，生长成一棵独特的树。
如果是为了帮助学生实现人生价值，那么就会尊重学生的人格，懂得学生作为一个人，可能有的情绪变化，引导学生形成正确的价值观。
当然这比开割草机要难得多，要每根草每棵树地研究，需要耗费大量心血。
对于学校来说，无论是开割草机还是逐一研究，收到的结果都是一个：学生毕业走人，无论是好印象和坏印象都会一起带走。而学校会接到一批新生，新一轮的周期又开始了。
在这种投入和产出衡量下，学校最“经济”的做法就是开割草机。
毕竟像贵州高中小张张贵梅这样的人太少了，而社会恰恰最急需这样的人。归根到底，还是责任心这三个字。
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