我们后半生追求的目标就是推翻前半生学习到的知识吗？
从小，家人也好，老师也好，一直在教育我们要做一个正直诚实的人，我们对这一点也从未怀疑过。
父母之间攀比的一个重要的话题就是我们家孩子的成绩。
如果他们的孩子成绩比别人好，他们会变得非常开明，成绩嘛！不重要，孩子还小，贪玩很正常，长大了就好了，我们家孩子天天窝在家里，我还怕他（她）闷坏呢！对方家长也必定是微笑着，同意这种说法。
但是如果他们的孩子不如别人家的，他们就换了一副嘴脸，毫无底线的剥夺孩子的时间，不去考虑孩子的喜好，他们只知道，别人可以，你为什么不行？你是比人家缺胳膊少腿儿了？还是我们缺着你穿了吃了？
孩子握着沉重的笔，努力回顾今天老师讲了什么东西。但有一点想不通，爸爸妈妈刚刚和邻居说的话是假的吗？他们撒谎了吗？
不会吧？不会的！他们一直教育我要诚实的，坏人才会撒谎，他们当然不是坏人！
爸爸妈妈要求我读书，那么读书一定是世界上最重要的事情！
我认真聆听老师讲的每一节课，每一句话。
老师说，华盛顿砍倒了门前的樱桃树，但是他的父亲原谅了他！有错一定要及时承认！
老师说，天才是百分之九十九的灵感加百分之一的汗水！只要努力一定会成功！
老师说，曹操杀了杨修，因为他嫉贤妒能，所以曹操是坏人！
老师说，孔融七岁能让梨，我们一定要尊老爱幼！
我一直遵守老师的教诲，这一切都是正确的的！
可是，我渐渐长大了，我看到了一些东西，和老师说的不一样！
老师讲了个故事，老板和秘书以及公司的一群员工在电梯里，人有三急，老板忍不住放了屁，很是尴尬，这时，所有的人都看向这个秘书，老板也看着他，秘书为自己辩解，不是我放的！这一解释，员工们都看向老板，老板阴沉着脸，到了办公室告诉秘书，你被开除了！秘书很困惑，为什么？老板很愤怒，你连屁大的事都担不住，我要你干什么！
同学们哄堂大笑，到了高年级，我们似乎有了一点朦胧的认识，做人，要灵活！可是，做人不该诚实吗？我开始困惑了！
后来，我渐渐知道，华盛顿家门口没有樱桃树；我知道爱因斯坦说“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感”，后边还有一句是“但这百分之一的灵感比百分之九十九的汗水更重要”；我开始知道，曹操领兵在外，杨修的直言是军心动荡，杀他似乎是情理之中；我开始知道，孔融从小尊老爱幼，可他的死因却是不孝！
渐渐的，我不能诚实了，我开始刻画不同的脸谱去面对不同的人，不是我虚伪，而是曾经要求我诚实的人又在这样要求我！
如果我的脸谱画的晚了或是没有，所有的人都会说，这孩子是怎么了！这么大的人了什么都不懂！不会是读书读傻了吧！
原来，读书能把人读傻？读书不是世界上最重要的事吗？
渐渐的，大家会告诉你，小时候，老师教的东西是不适应社会的！
社会？这又是哪里？是我们离开学堂后要走向的地方！我们前半生的学习都是为了后半生在这里可以更加如鱼得水，可是为什么大家会说，书本上的东西在这里不适应？
职场前辈略带神秘的告诉你，你要学的多着呢！你太单纯！书上的东西都是骗小孩儿的！
也许吧，我们要学习的东西还有很多，人生嘛！本来就是要不断探索！可是我们一定要推翻我们以前学习的知识吗？
当然！因为那些东西不适应社会！可是既然不适应，当初为什么要那么强烈的要求我们必须学？
做笔记时，走神了，看了邻桌的，她在一段文字下面写着要好好看，我也在那段话下面写了句要好好看。
邻桌笑着和我说，这个不是作业！我明明知道的，我脑子里知道这不是作业，可我脱口而出的是：是吗？我还以为是作业呢！同时伴随着略显憨愣的笑容，邻桌笑了！我突然想不通我这是一种什么行为？为了取悦别人吗？还是觉得比起和他解释我为什么写了句一模一样的话，让他自己以为自己的猜想是对的更省事？或者是，我习惯了带着面具，来不及摘下？
看吧！我不再思考我撒谎是不对的！
前半生塑造自己，后半生推翻自己
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