随着期中考试成绩逐步出炉，我的心越来越不淡定，一边说着不在意分数，一边比往常更加苦口婆心地谆谆教诲，也不管儿子是否听的到心里去。言行掩饰不了内心的焦虑。
说着说着，儿子突然冷冷地丢出一句“就在你刚才的话里至少拿我跟八个人比较过了。而且句句都带着讽刺。”
有吗？我没有意识到啊，就算有提到别人，也是为了激励你认真学习，哪有什么讽刺的意思？
我的解释不但毫无意义，反而引爆了儿子积聚已久的满腔委屈，开始嚎啕大哭，嘴里什么“真想考试后后一种假死药可以吃，就不用忍受这种痛苦”。儿子的痛苦让我内疚，自责，悔恨，也让我心酸，还有无奈。我连连道歉并保证绝不再提起别人，拥抱他，抚摸他，安慰他。
静心反思，儿子这一学期其实有很大改变，努力也是看得见的，比如没收手机也没有反抗，物理成绩有了很大提升，早晨六点能准点下楼跑步，为了帮助别人勉强自己去做自己并不喜欢的事情等等，只不过我操之过急，只盯着不足，被名次急昏了头，才对他的进步视而不见，吹毛求疵，不断打击。
换一种方式督促吧，把焦虑藏在心里，不给孩子增加压力。多给他一点时间，允许他一步一步改变，多看见他的进步，不吝赞美。有不足也刻意选择性视而不见。用鼓励去强化优点，逐步攻占缺点的领地。
好孩子是夸出来的，我得努力用行动来验证这句话。
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