以前，70年代出生的我们，那个年代，小学阶段就有留级。有的孩子是真的跟不上。有家庭方面，毕竟那时，父母都忙着田地，忙着干活，也没多少文化，更不会像现在这样一直要辅导孩子的作业。那时的学生真的是靠老师和自己。
实在跟不上的，家长和老师都说留一级试试。
现在，也是义务教育，学生学的多，知识内容也确实深。但，每个班，总有那么几个，真还不如我们那时被留级的学生，真的是啥也不会。
我这托班就有一个，四年级了26个字母不会写。简单的10以内的计算不会。汉字更是没几个会写的。每天看他的作业真的是要命的。字是看不懂。每个题目都要讲，每个字，基本是写在纸上给他。耽误时间不多，主要，费这么多精力，人家照样还什么都不会。话也多，字不好，让重新写，还哭，撒娇:我不会写啊，我写不完啊。听着头疼
这样的学习真是跟不上的。自己无所谓。听说，在学校，每到主课，老师都是让他去阅读室的，完全放弃的呢。家长是开公司的，没空管。写的作业，老师不看的。
想想也郁闷，这样的孩子，送来托班，影响很多学生的。也没有成就感。反而，让人有挫败感。
唉，又到期末了，我好像越来越不适合这行了，是吗？总希望每个孩子花钱来了，能有进步。可现实是，有进步的不多，让人气到内伤的好几个。
真的又急，又气，又心疼。
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