说到语文，大家立刻会说:听说读写的能力培养。说到能力，可能现在更多的人局限于会写对几个字，会写多少字的作文，会做一些阅读题。可是语文真正培养的到底是什么？只是多为了写几个字？
我觉得其实语文的能力培养在平时，从一年级使用工具书—字典，再到阅读的积累，逐步使用词典，海量增加词语的理解，久而久之。语文能力的培养不再单单是知识的积累，而更为了以后的语文学习打下了基础。
何为基础？基础知识可以训练，而能力是在基础之上。就比如我对于语文的理解，能力大于基础。举个例子:那天，学校新学期“犇”这个字，很多孩子问我什么字。我装糊涂，用用你的好朋友“字典”不就知道了。说一遍很简单，可是实际去查查这个字，再不经意间看看这个字的解释，对于孩子来说，记忆更多深刻。我理解的语文工具更应该把原始还给学生，字典，词典才是孩子们进步的工具。现在网络也能够让孩子们去学会积累自己的语文知识，可是对于“投机取巧”的更是把网络当作正确答案的标准。所以教师的要求更是重要的。
每日阅读时间
功夫在平时！
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