最近朋友圈里经常转的一篇文章，说自己眼中的论文：
而老师眼中的论文：
就我所在的一所二本院校的文科专业来说，这两幅图片其实并不贴切。准确地说，在学生眼中和老师眼中，毕业论文都是第二幅图片。
很多同学在大四下学期，要么打着毕业实习的幌子，要么用准备考研二战的借口，对毕业论文完全不上心。能够在知网上东拼西凑三五篇论文，堆成一篇毕业论文已经是很优秀的同学了。有些同学的论文基本上就是一天甚至一个晚上完成的，而且赶在交稿当晚十点左右提交给老师，老师根本没办法提任何修改意见。
他们唯一需要应付的就是查重检测。自从学校要求查重率之后，每位同学瞬间都变成了洗稿大师。有同学第一次检测高达百分之七十以上的重复率，隔了一小时不到再次提交，重复率居然可怕地降到了0。
更有同学大言不惭地表示，毕业论文根本不用写，还可完全规避查重问题。他们的办法是在网上下载一篇论文，先用软件翻译成英文，之后再翻译回中文，这样的论文，完全可以通过查重检测。倘若不幸仍然高过某个比例，解决方法很简单，就是翻译成法文、西班牙文、意大利文。总之，足以应付学校的检查了。
那么老师为什么不能严格要求呢？在毕业论文这件事情上，老师是彻头彻尾的弱势群体。学生比老师心里更笃定，他们常常会劝导老师：不要着急，没关系，会通过的。如果某个同学实在过分，老师可能会提出延期答辩之类的恐吓。且不管学生们是否害怕，学校基本都不会接受。学校领导会亲切地告诉你：这么差的学生，还不赶紧送走，留着他们过年吗？
或者有些老师认真负责，每天追着学生写论文，结果就更可怕了。有些学生会消失不见，打电话不接，微信QQ联系不上。心理承受能力差的老师，试过一次就绝对不敢试第二次了。
说到根本，为什么学生对毕业论文如此不在乎？论文又怎么会写得这么差呢？
一方面，学生完全不明白毕业论文是怎么回事。很多同学认为毕业论文就是指导老师的事儿，于是见到老师就说我没有想法，你说怎么做就怎么做；有些同学则态度特别好，老师提什么意见都说好好好，然后置之不理，完全不改。事实上，毕业论文是一个很好的学术训练，本科生能得到老师一对一的指导，在思维方式和写作能力上都会有很大的提升。
另一方面，老师应该负相当大的责任。很多同学也不是一开始就不愿意写，而是真的不会写。四年的大学教育，上了很多课，但是论文写作上几乎没有受到过专业训练。虽然某些课上也会交论文，但是大部分同学不知道论文是什么。很多同学交上来的论文框架，基本上就是教科书的翻版，更别说问题意识了。至于区分事实和观点，形成逻辑框架，提出自己的思考，更是天方夜谭。但这真的完全是学生的问题吗？我们现在的课堂教学，也还是停留在教知识的层面，期末考试，也还是以死记硬背为主。老师也没教好，学生也没学好。
最重要的是，对于学生来说，考公务员，找工作，实习……哪样都比一个肯定会通过的毕业论文重要。对于老师来说，能耽误学生考公务员，找工作，实习吗？
或许，本科生的毕业论文这一个环节，真的应该取消了吧！
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