不少家长喜欢用“叛逆”这样的标签来贴孩子，却缺乏反思是不是养育方式出了问题。近期我也开始觉察自己在家长这个角色上有哪些不足，还需要有哪些提升。
今天的分享来源于学习途正心理学园第24讲《正向强化》。这一讲杨妈引领我们学会用 What Why How有问，有答的思考框架来搭建自己的表达逻辑结构。无论是直播讲书，还是用于写作，或者跟别人面对面分享，这三个问题组合在一起，便成了简单好用的工具。跟杨妈学习，不仅能够学到怎么用的平民化的风格传播知识，还有一个附加的福利，那就是掌握了打磨思维的利器，哈哈，我想象自己经过一整年的训练，大脑解构知识时如瑞士军刀般又快又准。
Q1:What 什么是正向强化？
A1:用鼓励的方式给予孩子行为方面的反馈，让孩子感受到爱。与之相反错误方式是负向纠正。
Q2:Why为什么要用正向强化的方式育儿？
A2:每一个人都有自我保护的本能，也就是自恋的部分。正向强化能够滋养对方，满足他的自恋。但如果用互相纠正的方式挫伤孩子的自恋，那么他就有可能现出跟你敌对的作法，把他的逆反心理，表现出跟你作对的行为。
Q3:How 如何做到？
A3:用赞赏代替表扬。杨妈对赞赏有着独到的见解，她认为这是一种平等的亲子关系，也是在孩子面前最佳的表达方式。而表扬会给人一种居高临下的感觉，也容易让孩子形成外部评价体系。更为糟糕的传统的育儿理念，里面充满了对孩子的训斥与恐吓，其结果就是短期看见了成功，可是长期来看是失败的，有着严重后遗症的，并不利于孩子真正独立成长的方式。
[我的反思]这方面我在孩子小学阶段，尤其是还没有开始学心理学，2018年以前，做的非常差劲。由于一直在一线教学的缘故，我的学生通常是来自本地各个学校的优等生，在我的心里和眼里看到的都是“别人家的孩子”。有了这样一把只有25度的尺子，很难发欣赏到儿子的闪光点，因此我给予他的正面强化的肯定句非常少。有时儿子会言语中流露出他有进步或者是考得不错的时候，我也没有特别的反馈。他的话语常常听起来是在提醒我：爱我你就夸夸我！
[我的感悟]我感到幸运的是，这个小精灵很会认可自己。在外人眼里，他是个自信的孩子。
[新的行动]现在我学会了发自内心的赞赏孩子，努力地帮助青春期的他发现天赋和优势，每一次的反馈也都是正向的。
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