似乎人人身边都有过两种类型的同学，一类看起来没怎么努力，但成绩就是很好，一类是看起来挺用功，但成绩就是很一般。大部分人把这种差别归于天赋，实际上区别在于是否有形成学习闭环。
什么是学习闭环？也就是既有输入，又有输出。
哪些行为属于输入？比如听课、看书、看电影、看资料。
哪些行为属于输出？比如回忆、总结、讨论、写作、考试、提问、对比、批判、实践、讲授。
输入是被动的、轻松的；而输出是主动的、费脑的。人很容易有意无意忽略输出，哪怕是好学的人，也难免会下意识地犯懒。学习的难，就难在这里。输出式学习的核心就是让脑子动起来。
当你以为你掌握了一个知识，但转述给他人的时候，就卡壳，觉得说不清楚，思路也不清晰，其实这就是没有透彻理解。正如爱因斯坦曾说：“如果你不能用简洁的语言将一个知识讲出来，那么你就没有掌握这个知识。”
今天写下这些，也算是我个人的一次“学以致用”，近期在看《输出式学习》时受到的启发，发现自己也曾是个只顾输入不重视输出的“懒鬼”。决定不再重复以前的错误学习方式啦。
生活节奏越快，竞争越激烈，项目越多，就越是要稳稳地学习。输出式学习，是一个正循环，越输出就越有水平，越有水平就越有机会，越有自信，越能感受到输出的乐趣，可以说是一种“加速度”的学习方式。建议每一个爱学习的人都用起来，一起在这个疯狂的时代里做个快乐的学习者。
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