2024年3月22日 星期五 晴
春光烂漫，轻飘飘的时光不经意间溜走，一不小心又到了周末，今天事儿多，日子就被这些事儿分解得支离破碎。细事好像不值一提，但又不能不记一笔，毕竟是今天发生的事，也是个人的历史，事无论大小，无需纠结，还是从早到晚一一记之。
早自习有课，早晨便起得早，匆匆吃过早点，驾车到校上课。学生刚刚吃过早点，还是有点闷，一脸茫然，上着上着才渐入佳境，一节课总是有说不完的内容，拖堂也就难免。上完课后，坐在桌前，气定神闲，缓口气儿，消解早起带来的困倦，改改作业，舒缓上课时那紧绷的神经，喝口清茶滋润那干涩的咽喉，看看窗外，放飞久居室内的郁闷。
改完作业，正坐着看书，忽然电话声起，原来是白主任打来的，说“课上完了过来喧喧，顺便指导一下工作。”我回道：“主任工作如风行水上自然成文，有条不紊的节奏，自然是我们学习的榜样，那我过来学习。”来到主任办公室，他正聚精会神地写着文稿，他让稍等一会儿。主任平日工作认真有方，带班上课一把好手，负责处室工作又干得风生水起。
他在本周日召开的班主任培训会的发言稿，想与我一起修改一下。紧随他的思路，彰显他的思想，文法上有错之处加以改正，适当选用精词丽句加以润色，使之有光彩有亮色。改完文稿已到中午放学上时，又布置另外一项提炼班主任培训会会后班主任拒绝体罚辱骂的宣誓词。
下午又是针对周六专题课教案，重新加以审定，明确周次，服务高考，手写纸质教案。态度要端正，思想要重视，真真切切让学生能学到知识，学会解题，获得高分。课前有检测，课中有探究，课后有作业。又顺便去银行办理了一笔取款任务，将几个零用钱整合在一起，以备不时之需。
下午自习课时间又召开高一年级会，就选课走班的课堂教学及管理再做强调。会上张书记讲有关教学方面的问题，高校长讲有关管理方面的事儿。两位校长相互配合，互有补充，有章有法，切合实际，立是学情、校情，还有社会行情，角度找得准，文笔舒服，分析透彻到位。会后，大家都由衷地赞叹！文稿写得好，讲得也好，入情入理，鼓舞人心。
晚上还在教室里跟晚自习，课堂教学中疏漏的内容作了一番补充。考查了学生对课文的背诵，学生整体背得也还可以，思路清晰，也不结结巴巴的别扭。
用爱唤醒学生的生命热情，有人养无人教，是学生苦难的见证，学生行为习惯，有父母双方残疾的，会给学生心灵带来伤害
不用侮辱学生的语言，不用智商低来侮辱学生。用脚踹到胸囗处
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