孩子进入小学以来，已经换了不下4个同桌了。有的是因为身高的缘故，有的是因为平衡其他同桌的个性而拆开。因为同桌换的比较多，我常常会调侃孩子，更多的时候，我会去问问他，和哪个同桌一起最开心，和哪个同桌一起不开心，是因为什么事情而有这样的感受？平时，你们都是如何相处的？
在儿子刚回南通，插班到一个幼儿园的大班的时候，孩子就能够很清晰的向我表达让他开心的和不开心的事。当他遇到他无法解决而又十分在乎的事情的时候，他能够主动的向我求助。在他提出要换幼儿园的时候，作为家长，我义不容辞的满足了他的要求。
如今，孩子大了，自然而然的，他和我说起了这学期的新同桌。他们已经相处了一个月了。儿子说，那天他忘记了带铅笔盒，向同桌借笔用，遭到拒绝。后来是向前排的同学借的，那个同学非常好，借给了他一天。相比较而言，这个新同桌，已经多次拒绝在他需要帮助的时候给予举手之劳了。甚至于孩子坐在靠墙的位置的时候，要进入座位，靠走道的同桌连起身让一下都懒得让。而我的孩子对待这个同桌始终是彬彬有礼的，因此他觉得特别的不公平和委屈。我想，大部分家长在听到孩子这样的诉苦之后，也会如我一般，心里略过一丝不悦，然后就特别想为孩子做些什么，让孩子少受这样的待遇。
这次，在询问了孩子的感受并给予了理解之后，我提供了几条思路，并和孩子强调，妈妈的做法仅供你参考：第一是你已经知道了你的同桌是这样一个特点的人，你可以想办法和这样特点的人去相处；第二是你可以找机会和班主任老师谈一谈这个情况，看看可否换一个同桌……，我还没有说完，孩子马上接过我的话头说：第三：我可以多多锻炼身体，多吃饭，把个子长的高高的，这样以后调座位我就不用和她同桌了。当孩子说出这样的话的时候，我很明显的看到他神采飞扬，一改刚才的委屈样。我想，把人难倒的不是困难本身，而是我们内在的恐惧。如果一个人内心是有力量的，那么什么困难都压不垮他。我高兴的对孩子说：你看，你这么有办法，一定还能想出更多的方法来解决这样的困扰，对不对？孩子认真的点了点头。
这件事情，我自己也是颇多感触。如果换成以前的我，我立马就会联系班主任老师，让老师给孩子换个好性格的同桌。这样的结果是孩子接下来可能校园生活会过得比原来开心一些，但他是没有收获的。每一个困难的背后，都有一个礼物在等着我们。我想，当他再次的面临困境的时候，他会找到更多的应对方法。祝福你，我的宝贝。
家长自我成长的价值也在于此。
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