《推开教育的另一扇窗——走向有意义的写作》
第三章 专题性写作：修炼教师的教育情怀
好事多错事少
敲重点：
作为教师，无论面对什么样的学生，都应该给他们前行的机会和勇气，并告诉他们行走的方向和方法。无论什么时候，都无权彻底否定一个生命，或者简单的折断一个孩子成长的念想。
或许，最打动人的，正是那些细微的东西；最能成就一个人的，多是那些微小之处的坚持。坚守住这些关乎人的灵魂和精神的“微小”，才是教育的真正力量。
(782天)
《推开教育的另一扇窗——走向有意义的写作》
第三章 专题性写作：修炼教师的教育情怀
好事多错事少
敲重点：
作为教师，无论面对什么样的学生，都应该给他们前行的机会和勇气，并告诉他们行走的方向和方法。无论什么时候，都无权彻底否定一个生命，或者简单的折断一个孩子成长的念想。
或许，最打动人的，正是那些细微的东西；最能成就一个人的，多是那些微小之处的坚持。坚守住这些关乎人的灵魂和精神的“微小”，才是教育的真正力量。
(782天)
本文标题：今日读书打卡(2023.3.7)
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