如何选书、如何读书？

1、如何判断一本书是否值得读？

（1）这本书对你的个人职业发展有什么价值？

（2）这本书对你认识这个世界，有什么价值？

（3）这本书对你构建自己的知识体系有什么价值？这本书中的内容是否能够成为你现有的知识框架的一部分？

（4）这本书里面讲到的一些知识点能不能引发你对自己过去已有的观点或者知识进行反思和重构？

（5）这本书里面的内容在你未来面临难题或需要做出决策的时候，能不能起到指引和启发作用？

2、如何选书？

（1）解决问题的效果：

• 它要解决什么样的问题？
• 它是如何解决这个问题的？
• 这种解决问题的方式或者思路适用于哪种类型的问题？
• 这种解决问题的策略有什么样的利弊？
• 只能从这几个纬度来解决这样的问题吗？还有没有更好的办法解决同类型的问题？

（2）知识迁移

没有任何一本书中的思想或者知识是完全独立存在的。

当你看到一本书的守候，你要思考：

• 这本书中的知识点有哪些是你可以用得上的？
• 这些你能应用的知识点可以迁移到你工作、生活的哪些场景？

（3）同行角度

在商业市场，一个产品能否成功，最准确的预测来源于同行。因为同行才是对行业趋势最敏感、对专业判断最准确的人。

看与本作者同行业或同领域或同专业的人是如何评价之本书的？

• 他们是否认可作者的观点？
• 他们有没有什么不一样的见解？

（4）时间跨度：书本身的时间线+你自己的时间线

A、书本身的时间线

• 这本书是什么时候出版的？
• 书中有多少内容收到了时代背景的影响？
• 在当今社会文化背景下，书中给出的一些理念和方法是否还有借鉴和参考价值？

B、你自己的时间线

• 当下，适合我读的书是哪一类？
• 一年之后，适合我读的书是哪一类？
• 五年以后，我会喜欢阅读哪一类书？
• 十年之后，对自己来讲，什么类型的书最重要？

（5）影响范围

凡是经典的好书，必然会突破行业的限制、突破时间的限制、突破区域的圈子，在更大、更广的范围内产生影响力。

很多时候一本书的影响范围体现在作者的影响力层面，而作者的影响力，归根结底是作者思想的影响力。

能对更大范围的人产生思想冲击的书，能让更多不同领域的人产生颅内高潮的书，是非常值得一看的。

看这类书，

• 一方面，可以探索出作者的思考路径和思维模式；
• 另一方面，也可以学习到牛人是如何通过有效表达来影响众人的。

3、如何读书，才能“知行合一”？

“读书”并不等于“获得知识”。真正属于自己的知识，是你能够应用并让你的生活产生变化的那部分。既你通过读书：

• 思想获得什么转变？
• 行为产生什么转变？
• 输出什么内容？
• 创造了什么？

书并不是读的越多越好，要看你读的是什么书，读了以后有什么启示，读到什么程度，能够吸收多少，能够运用多少。

不加思考地蓝读书或者无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，七大部分终将消失殆尽。——叔本华

4、阅读时，如何思考？

（1）多元结论法

当你看到书中一个有价值的知识点时，你要思考2个问题：

• 作者是如何论述这个知识点的？
• 从作者提出的论据中，你还能得出什么结论？

（2）场景预设法

预设你可以使用这个知识点的场景，从使用它的角度提出 “在……情况下，如何用” 类型的问题，帮助你有意识地把这个知识点转化为探索性的思考，这个探索性的思考会变成行为上的尝试。

（3）双向考虑法

既要考虑这个知识点的实用价值，也要考虑这个知识点使用的局限性。

• 这个知识点的价值是什么？它能够帮助我解决什么问题？
• 这个知识点的局限性是什么？它在什么情况下没有用？

一个具备“包容性思维”的人，他能够接受事物的复杂性和多元化，不会试图用一个简单的判断来定义某个事物。

当他们遇到相互矛盾的观点和认知时，会任由这些想法在大脑中共存共生、彼此支撑、相互抗衡。因为他们理解这个世界的本质——万千事物之间就是矛盾、冲突、不协调的，无须把它们调整到一致。

读书就是将别人的思想变成一块块石头，然后建筑起自己的思想殿堂。——培根

5、读书过程中，如何辨别内容框架、识别主要问题、厘清作者观点：

（1）阅读这本书的主要目的是什么？
（2）这本书的作者试图解决什么样的问题？
（3）深入学习这本书需要哪些信息作为基础？
（4）这本书基本的观点、假设或者原理是什么？
（5）阅读这本书将会对我的价值观产生何种影响？

6、读书过程中，如何打破原书的枷锁，跳出作者的思路，拓展广度？

（1）这本书中的知识点，运用到日常生活中，会有怎样的成果？
（2）如果你来写这本书，你会怎么写？你需要哪些信息和数据才能完成这本书的写作？
（3）你觉得这本书可以补充些什么内容？删减些什么内容？
（4）如果测试他人有没有看懂这本书，你会出一些什么样的题目？
（5）你觉得这本书的内容与你看过的哪些书能联系起来？

7、读书过程中，用“意会”的方式来读书的，5种策略？

（1）预测你的变化
（2）复述作者观点
（3）转化书中的内容
（4）跨界建立联系
（5）通过实践验证

8、学习方法：用自己的话说+测试效应+间隔效应+交叉效应+必要难度

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9、阅读时，站在过去的立场来提问

（1）我过去有没有遇到过类似的事情呢？
（2）我过去是如何处理类似事情的？结果如何？
（3）作者在这种情况下采用的是什么方法？结果如何？
（4）作者的方法和我的方法有什么相同点和不同点？为什么？
（5）能不能把作者的方法和我的方法进行整合？

10、阅读时，站在未来的立场来提问

（1）未来的哪些场景可以用到这样的方法或思路？
（2）用这个方法的时候需要注意些什么？
（3）如果有人现在就需要运用这套方法，你会如何把这套方法教给他？