——在青蓝工程启动仪式上的讲话
各位老师：
下午好。今年9月28日，是万世师表孔子诞辰2573周年的日子，就着这个时间节点，我们举行2022年骨干教师工作坊成立仪式，其中深义，大家定有所感悟！从古至今，“师道”是各种文化的核心部分，对于我们教育人来说更是如此。在刚步入教育岗位的头几年，是一名教师思考人生价值、规划专业成长方向、决定行动路径最重要时期。我一直认为，作为教师，最幸运的莫过于在刚刚入职的最初几年，能有一个或几个人在你困惑、迷茫的时候能伸出援手给你释疑解惑，让你有机会有能力拨开云雾，找准方向，踏歌而行。今天，我们就在搭建这样的平台，希望青年教师在骨干教师的引领下，快速成长。
人民教育家于漪说：“如果你想让一个孩子的生命有所不同，成为一名教师吧！”很庆幸，我们都成为了老师！我想说，身为老师，我们应该仰望点什么。
仰望点什么呢？我们从教路上有三个重要命题
一是要善于突破自我。人生来就是面对挑战的。进，就有50%的希望，退则一无所有。危机是危难、危险，但还包含着机遇、机会，只要善于思考、反省，并立刻行动，便能转危为安，妙手回春。所以，所以，每个人要设立成长旅途中的坐标并不断突破。
二是要认真对待每一节课。课堂，是我们教师的阵地，是教师所有教育理想的出发点。你可以让课堂变得很大，流动着追求真善美的气息，让学生在这里会拥有无限生长的可能。
三是要将自己的专业发挥到极致。教师的专业成长从来不是一部浪漫史，需要每一天坚持“擦亮星星”，每一天向外追问，向内自省，每一天以一种不屈的生命姿态，努力聆听生命拔节的声音，能走多远，用一生来践行。
要坚实地走在这大地上，就要以空灵之心倾听，以坚韧之足践行，以专业智慧走向澄明，以教育探索言行充实自己的生命。这也是教育幸福的根源。
在今天这样一个特殊的日子里，我想向在座的每一位教育人发出一个邀请：让我们成为教室里最重要的学习者！在以核心素养为纲领的课程改革洪流中，以专业阅读为标志的教师学习从来没有像今天这样迫切而重要。我们应该认识到——教师是教室里最重要的学习者。新时代需要教师通过学习进行自我革新：自2017年起，随着普通高中课程方案和课程标准的颁布，学科核心素养的凝练，我国课程改革进入“核心素养时代”。新的时代，不仅需要新课程、新教材，更需要“新教师”。这里的“新教师”，不是指新入职的年轻教师，而是指为了适应新时代而进行自我革新的教师。
学习帮教师获得生命力和生长力：学习不仅能促进教师之间的专业合作，还能带动师生合作，促进教学相长。一个不断学习的教师，对学生所产生的影响，远远超过了传道授业解惑的学科边界，甚至能延展到个性、意志、情操、品德等生命的各个维度。身教重于言传。教师的学习能量在教室中是呈倍数增长并影响学生的。
一个孜孜以求不断学习的教师，能以自身的行动向学生展示自己对专业的热爱，因为唯有对专业的热爱或热忱，才能使教师克服在校工作时间过长和任务过于烦琐的挑战，在专业阅读中坚持下来。一个学习型的教师，也将以自身的行动向学生展示坚毅品格无与伦比的魅力。
学习能使教师成为一个宽厚包容的人，更容易看到学生的潜能，而不滞涩于他们丑小鸭般的当下；能使教师成为一个自信阳光的人，更能乐观豁达地应对教育的诸多问题，而不怨天尤人；能使教师成长为一个虚心谦卑的人，更愿意去欣赏与鼓励学生，而不害怕学生的质疑与挑战。
总之，教师学习的意义，不仅在于获得渊博的知识或高超的教学技能，更重要的价值在于，获得生长力和生命力。这股生长力和生命力，不仅能穿透每一个学生，还能穿透整间教室，穿透校园，从现在到未来。
在教学改革不断走向深水区的今天，我们每一位教育人都是“新教师”，让我们以骨干教师工作坊成立为契机，组队前行，合力成长，努力朝向我们的仰望。
最后，祝贺我们这次活动圆满成功，祝福大家国庆节快乐！
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