昨天接到我哥的电话，说我侄子最近学习成绩下降很厉害。让我去和他聊聊找找原因，帮他树立学习目标和信心。
我大致问了情况，说是孩子最近有做不完的作业，学不完的课程，导致现在学习无从下手。平时要学学校的课程要做老师布置的作业，周末还要学补习班的课程做补习班的作业。初一的学生，每天六点起晚上要做作业到十二点。
这种强度的学习对于刚从小升初结束的初一学生来说确实有点大。但是不这样学也没办法，因为其他家庭的孩子也是这么学的。导致学生疲于奔命，在学校和补习班之间穿梭。学生小小年纪就没有了休息时间和娱乐时间。如果我们仔细观察周围，小学生带眼镜的越来越多，各种各样的教育机构也越来越多。
中国孩子的教育一直是个大的问题，困扰着很多家庭和老师。为什么小学阶段成绩尚可，到了初中就出现明显的成绩下滑？这个问题很难回答，有很多因素导致。
成长是一个过程，多多少少都会出现这样那样的问题。作为家长要学会正确的引导，帮助孩子走出成长的烦恼和困惑。
我把三十岁之前的成长分为五个阶段，6年为一个周期。
第一阶段1—6岁，这个是孩子的童年期，也是一生的最无忧无虑的时光，这个阶段不应该安排太多的学习任务。满足基本的通识教育就足够了，学会认字、学会算数、认识自然就达到了这个阶段的学习目标。童年就是让孩子去玩，去探索，成绩高低不应该作为评判孩子的指标。
第二阶段6—12岁，这个阶段孩子该进入小学阶段的学习了。这个阶段最主要的任务是帮孩子养成一个好的生活习惯、学习习惯、按部就班的跟着走就行了。成绩高点低点无所谓，重要的是把好的习惯养成。养成了好的习惯就像车子上了大路，学习好的会一直保持，学习差点经过努力也能赶上。
第三阶段12—18岁，这个阶段也是最容易出现问题的阶段。因为孩子的心智在变得成熟，周围的环境在发生变化，孩子也要进入青春叛逆期。孩子的价值观和人生观也在慢慢形成，一旦价值观形成人生也基本定型了。所以这个阶段要多和孩子交流解答他们生活和学习上的困惑，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
第四阶段18—24岁，这个时候孩子一般要进入大学阶段的学习。这个阶段最重要的事情是树立人生目标，这个目标决定了你将成为什么样的人，从事什么样的工作。家长可以给出建议，但还是要孩子按照自己的想法去选。毕竟这是他们的人生。
第五阶段24—30岁，大学毕业开始进入社会。刚进入社会会有很多问题，我相信作为一个成年人这些困难都可以慢慢克服，这个阶段最重要的是积累知识和经验，让自己变得值钱。不应该把挣钱做为唯一目标，挣钱是30岁以后的事。30岁之前要先让自己变得值钱，自己不值钱以后也很难能挣到钱。
如果我以后有了孩子，我会从小给他养成讲究卫生的习惯，跑步，打篮球等体育爱好的习惯，读书学习的习惯。其他的我都不会去管，如果他能做到上面三点，我想也没什么需要我去管。
网友评论