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敏捷的猫七天训练营/DAY 4 原来这才是演讲的正确打开方式,彻

敏捷的猫七天训练营/DAY 4 原来这才是演讲的正确打开方式,彻

作者: 乐言乐语乐生活 | 来源:发表于2016-12-21 18:45 被阅读0次

《敏捷的猫七天训练营》里,BM宝宝妹这么描述即将登场的分享嘉宾:让你听演讲有一种看3D大片的感受!
演讲不就是激情四射的讲话吗?就算内容深刻也不好达到这样的效果吧,好神奇,把演讲呈现成3D大片,这怎么能够做得到?一下子勾起了我的好奇。
2010年7月26日,那是一个非常炎热的下午……伴随着纯净又富有磁性的声音,一张酷炫的镁光灯下的背影出现在手机屏幕上,这个瞬间,我信了!

演讲.jpg

怎么做到的?赶紧梳理戚泽明老师的讲义,真的是暗藏乾坤呢。

一.场景式故事开场

开场是观众注意力最集中的时候,如果平平淡淡的,那就太浪费了。场景式故事开场,就很好的抓住了观众的视线。比如2010年7月26日……,比如,3年前…..,比如,我有一个朋友….,这样的故事场景,一下子把观众的思维聚焦了,满腹好奇心甘情愿的跟着演讲者的思路走。
这个方法好用,但也要注意用法,这里有三个原则,一,不模糊,传达的信息准确;二,不停不开口,不要上着场走着的路就开始气喘吁吁的说,一定等走到合适的位置,站定,稍作停顿后,再开口,这样更稳重威严有气场;三,不要谦虚,一般意义上你所认为的谦虚,其实是满带打击听众自信心的杀伤力武器。

二.一张清单搞定演讲问题

演讲是一场现场互动,这样的特点就决定了不可避免的会出现很多需要应急的场景,如何应对?用系统的稳定性来规避众多的小问题是很好的方法,这个稳定的系统,就是一张演讲清单。包括演讲前的各种准备,演讲过程中的各项应急,想详细了解,关注戚泽明老师的公众号或参加下期的训练营哦,实在是太详细。

三.一个模式让你的故事怦然心动

没有挑战性的开头不能吸引观众,没有兴奋的抗争发展不能留住观众,没有称心如意的交代不能让观众记住或去行动,所以戚老师从N多经典的故事中抽离出来的三幕十二部的英雄之旅模式,开创故事学院,成为首席故事官,演绎了天下所有的故事都是一个故事。
英雄之旅十二部分别为1.普通的世界,2.冒险的召唤,3.对冒险的抗拒,4.与智者相遇5.穿越第一道极限,6.测试,盟友,敌人,7.接近深层洞穴,8.严峻的考验,9.得到嘉奖,10.返回的路,11.复活(高潮),12.满载而归。


戚泽明老师总结的英雄之旅.jpg

从英雄之旅的故事模式提炼,形成演讲模式,提炼方法?
1.我的转折点事什么?
2.困难是什么?理论上困难是不断升级的
3.面对困难时的状态是什么?采取的措施,产生的结果?
4.是否有两难的选择?
5.是什么让你讲这个故事的?
6.故事中其他人的影响,智者,盟友,敌人,已经心路历程,心灵的成长
每一次演讲都是精心准备的,素材就来自于我们的经历和日常知识管理,所以,作为自己英雄之旅的主人,一定要坚持记日记,哪怕是流水账。


从英雄之旅的故事模式提炼成演讲模式问题清单.jpg

四.让人如痴如醉的演讲技巧,七个技巧

1.哇 哈 学。演讲设置上,每个段落都遵循惊喜惊讶惊奇,轻松幽默开心,和知识含量的基准,观众的情绪就被调动起来了
2.过山车似的情感体验。通过悲喜交加的情绪体验,形成强烈的对比
3.情理之中,意料之外。这是戚老师从电影《一生一世》中得到的启发,情感冲击特别的强烈。
4.道具。足以刺激观众的情绪。
5.戏剧化情节打造。巧合和反差。超级演说家有很多的演说就用了这样的技巧。
6.直指人心的艺术。有效词汇,4F法则(failure失败,fault缺点,frustration挫折,first time初次),脸。演讲是一个跷跷板和你不让听众爽听众就不会让你爽的说法很实用,有点实用心理学的感觉。
7.内容技巧。数字形象化,10分钟原则(吸引注意力的有效方法),打比方(三个层次,初级--感觉上的比喻,第二层次--寄托体的描述和高级演讲--自己的解释体系)。

五.演讲自我练习的要义。

听再多的演讲都只能是对演讲认知上的提升,想真正的对演讲能力有提升,一定是不断的训练出来的。训练方法,每周花2个小时准备一个3分钟的演讲,录制,通过三个原则来评判,评判标准:
1.流畅。达成方法:写稿。
2.情感饱满。
情感饱满抑扬顿挫练习方法提供有三,1)为你读诗or青年读诗App,通过每天读诗练习2)找激情的演讲稿,从演讲者的立场去练3)角色扮演,剧本朗读。
3.有逻辑有结构。关键词法

六.演讲的分类

改变听众的信息(比如团队例会,财务报告解析),改变听众能力(比如课堂培训,论文讲解),改变听众的行为(比如发布会,路演等),改变听众的信念(比如高校的毕业典礼演讲,传经布道演讲等)。
演讲像武术领域的“独孤九剑”,因为她有招式有技巧,但是运用时是内化于心外化于行的,而且以多练的基础,大成时则得 “意”而忘“形”。
最后,戚老师再次强调了一个重要点,听再多的演讲都只是能提升演讲认知上的进步,想取得演讲的进步,唯有在正确的打开方式上,练习练习再练习,抓住一切机会的练习。

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