《七十二堂写作课》
第四十一讲，第40讲的时候讲了“诗”，第四十一讲直接就是“暗示”。
我再次翻看了一下书的目录，才发现作者真的好用心。
诗那个地方，总感觉差点什么我就能说清楚了，果然“暗示”就是我差了的地方。
其实之前没有仔细想过，总觉得“诗意”就是只可意会不可言传的，上次看“诗”这一篇的时候就想起高中生涯的一个片段。
同桌让我给她解释《琵琶行》的意思，我觉得这首诗完全不需要解释，就是字面意思。当时大概有个题还是总结，说作者“不得志”，同桌说那不是在说曲子吗？
我当时的语言组织能力还不足以完全的把我的“感觉”表述出来，就和同桌说在“借曲说人”，她不认可“你又不是作者怎么知道他不是真的听到感动了”。
我们当时大概到这里就陷入了僵局，后续我忘记了，总之谁也没有说服谁，我用“答案”小胜一筹。
但这个片段深深刻在脑子里，看到“诗”那一讲的时候又想了起来。可还是没办法解释。
看到第四十一讲“暗示”，我终于悟了。“诗”作者是会暗示你的。
琵琶女从京城到这个地方，作者也是。他在暗示你琵琶女的经历就是他的经历。心情也是同样的，因为那不是曲子的心情是作者的心情啊。
唉时隔多年，突然想起这件事情，发现自连她的联系方式都没有留。好像已经没有和自己讨论的人了。
只能写写文章，把自己放进文字里。
能让别人懂的才是暗示
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