最近看到这样的言论,“碎片化学习古来有之,欧阳修曾提倡学习要随时随地,即使在马上、枕上、厕上,也一刻不得放松。”近年炒的更凶而已,恨不得抽出地铁、公交、坐马桶的每一个碎片时间。
碎片化游戏则更像近代产物,早前的消消乐,现在的阴阳师及王者荣耀,让大学生小学生闲暇时间不再寂寞。
然而两者实乃近亲,碎片化学习是占据你的非整段时间提升自己,碎片化游戏是抢占你仅有的工作或学习之余。
再细看,两者定是表亲而非堂亲,为何?学习本是逆改天性之事,有十块碎片能豪赌三块来学习的便是能人;而游戏的激励时效性极强,且有愉悦身心之意,自是顺应生活之事,恨不得创造二十块碎片来孝敬他。
于是眼前的笔拿起又放下,打开又扣上,明天吧!
于是手机里的游戏关闭一个又开另一个,再玩一会,还早……
于是清早发誓,今天要看四个小时的书!
于是傍晚怒吼着颤抖着把游戏卸载……
临近精神分裂之时,我给了自己一个定义,我的碎片时间本不该被冠以无用或空白或中性的字眼,碎片就是碎片,他有自己的闪耀和缤纷,发个呆卖个萌也是好的。
再回去找找欧阳修的言论,“余生平所做文章,多在三上:乃马上,枕上,厕上也。”我可不可以这么理解,欧阳大神的三上实乃
灵感闪现时的偶然,他并没有刻意去追求在此三上创作,而是恰好在这些位置偶遇灵感较多,而又极会把握而已。
现在诱惑这么多,灵感并不很多的我,连计划好的都难以实施,就不要难为本没有计划的坐马桶的时间啦!
大段的时间用来进步或者挥霍,碎片的时间用来顿悟或者转折!勉励自己,不误导他人。
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