来到大院,看见安特7班老师带领孩子们练习篮球操,有过一段时间的练习,大部分孩子拍球的技巧都有了明显进步,孩子们跟随老师的号令不断的变换队形,格外的带劲。
![](https://img.haomeiwen.com/i15725454/27f8ea2081c381a9.jpg)
这时我发现了来自最后的一名幼儿,篮球拍不起来要不就是老掉,莎莎老师也在不断地耐心的教给她拍球的方法,给她示范。莎莎老师说:洛溪,把球抱起来,五指打开,手腕带动手臂。”边说边示范,洛溪也一次又一次的捡起来接着练习。
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在拍球的过程中,每一位孩子的手臂力量发展水平是不同的,教师应给予身体师范,言语指导,让孩子不断练习能够掌握拍球技巧
来到大院,看见安特7班老师带领孩子们练习篮球操,有过一段时间的练习,大部分孩子拍球的技巧都有了明显进步,孩子们跟随老师的号令不断的变换队形,格外的带劲。
这时我发现了来自最后的一名幼儿,篮球拍不起来要不就是老掉,莎莎老师也在不断地耐心的教给她拍球的方法,给她示范。莎莎老师说:洛溪,把球抱起来,五指打开,手腕带动手臂。”边说边示范,洛溪也一次又一次的捡起来接着练习。
在拍球的过程中,每一位孩子的手臂力量发展水平是不同的,教师应给予身体师范,言语指导,让孩子不断练习能够掌握拍球技巧
本文标题:快乐篮球
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