教授完《胡萝卜先生的长胡子》一课后,看孩子们兴致依然很高,我顺势拓展这一单元的习作主题----续写故事。“故事还没有结束,你认为后来可能会发生什么事情?”我让大家在班里说,既可以让说的同学畅所欲言,又能让思维固化、没有想法的同学受到启发。有的同学提到了可以用长胡子拴狗,也可以用来织围巾,还能用来做鱼线、做弓弦,我夸张地惊叹:你们的想象力真的是太丰富了,孔老师都没有想到呢,真的是太精彩了!如果能生动地写出来,这就是一篇非常精彩的作文呢。看,作文其实很简单,对不对?孩子们都笑着点点头,我知道,这微笑中满溢着孩子们对作文的自信,一篇好的续写就在今晚即将诞生了。
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作文其实很简单-----《胡萝卜先生的长胡子》续写
看来童话故事和漫画对孩子们的影响都是非常大的,这次的续写还有一些同学继续运用这些写法,字中表意,画中表情,简直是太生动了。
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作文其实很简单-----《胡萝卜先生的长胡子》续写
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作文其实很简单-----《胡萝卜先生的长胡子》续写
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作文其实很简单-----《胡萝卜先生的长胡子》续写
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作文其实很简单-----《胡萝卜先生的长胡子》续写
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作文其实很简单-----《胡萝卜先生的长胡子》续写
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作文其实很简单-----《胡萝卜先生的长胡子》续写
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作文其实很简单-----《胡萝卜先生的长胡子》续写
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作文其实很简单-----《胡萝卜先生的长胡子》续写
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作文其实很简单-----《胡萝卜先生的长胡子》续写
快乐写日记,玩中学习作,这是我们快乐国学班的又一特色哦。
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