陶行知一生教人求真，学做真人，他的这种精神是我们作为一名老师一生都要去追求的，也是我们一生要去学习的。
对于那些不求真的人，陶先生是非常痛恨的，他曾在他的文章中抨击学生的作弊行为，他说作弊是“欺亲师、自欺、违校章、辱国体、害子孙、假爱国。”对于那个时代的学生有作弊行为，在现代中有吗？当然有，李镇西老师在他的书中就提到，现在这种旧社会丑行依然还没有完全消失。
现在有些学校，为了杜绝作弊，采取了各种各样的办法，考试诚信是天经地义的事，现在有些学校倡导“诚信考试”，大造声势，让学生在国旗下宣誓，举起右手，大声呼出”诚信考试”誓词，这种宣誓明显就是存在着作弊行为，还有更严重的是有的老师默许甚至纵容学生作弊。这种作弊的学生是对踏踏实实教书的老师和老老实实考试的学生极大的侮辱。
作弊是很可耻的，但是从古自今这种作弊之风一直绵延不绝。我们学校可以说是一所社会认同很高的学校，无论是校风、学风、教风等认可度极高的，我也从来没有想过有学生作弊这种行为。可是呢？作弊的行为在这个学期末却偏偏发生在我们班上，当时学校的教务主任打电话给我，说我们班的新航在考试作弊，听完我整个人都懵了。
这件事得从这个学期末复习的那段时间讲起，在期末考试的前一天，我就在班里面强调，每一位同学都要做一个堂堂正正的人，认认真真去考试，凭自己的能力去写，考得多少都是你们自己努力的结果，即使考不好，老师也不会怪你们，依然喜欢你们。但是你们如果偷偷摸摸想抄别人的答案，那将是你一生的耻辱，你一辈子都抬不起头来。我啰嗦了很多，也很相信我的孩子们。
但是到第二天上午考完语文，送完孩子们出校门时，政教的李主任打电话给我说：“你们班有个叫蔡新航的同学在考语文的时候作弊，拿了一张条子，条子上有原来写过的作文，他偷偷抄到了自己的试卷上，这件事被校外的监考老师发现了，已经没收了他的试卷，至于怎么处理，等学校的通知。”我怎么都没有想到竟然还有人作弊，觉得整个班都没有什么颜面了。
我挂完电话立刻打电话给教语文的覃老师，我跟覃老师说了新航的情况，覃老师说，在考试的前几天，我给他打印了几篇作文要求他回去背诵，而今天考试出现了这篇文章，正好也是打印给他过的，估计他没有背得，就拿着我给的纸条来抄被发现了。
到下午考我的数学之前呢，我又重伸作弊的可耻性，我同时还说了我们班考试有人作弊的情况，但是我没有在班里点名，虽然没有点名，但是作弊的人自然心里最清楚。也许是因为上午作弊的事，新航带着很大的心里压力去考数学，在后来考完放学时，我留了新航下来，我让他把上午发生的事真实的告诉我，他知道他瞒不住了，他老老实实把上午作弊的事说了出来，从他的言语中所表达出来的意思是覃老师发给他这些作文纸条正好有相关的文章在里面，这些纸条又小张，折叠后没有什么人发现，就带进了考场，考试又正好有，为了得高分，就铤而走险作弊了。
这次新航的作弊行为在一定程度上是老师助推了作弊行为，因为覃老师单独只给他打印了几篇作文，剪成几张小纸条，表面是让新航回家背，但是作为他的班主任，我知道以新航的学习态度，他一定是不会背这些作文的，因为平时词语都懒得记了，一篇三百字的长文让他背那是不可能的，而这几张小纸条又正好可以折得细细的，放在手上、或者口袋里、抽屉里一般没有老师会注意，再加上想考好一点，最终选择了作弊。当然也因为他的作弊，他下午考的数学也考的很差，数学可以说是他的强项，但是这次他只考了69分。
在与新航的交谈中，我也明显意识他错了，我也没有再追究他，我也答应他不把这件丑事公布于众，也不告诉他的父母，但是我也是有言在先，要求他从此痛改前非，不再做这种傻事，他有力地点了点头。在暑假里，在搞防溺水活动中，见过他一次，我明显看到他在改变了，在我面前都是恭恭敬敬的，我想这件事将成为他一生的痛点，希望这个痛点真正能改变他，成为一个堂堂正正的男子汉。
作为老师的我们要提前作预设，我们要从陶行知的身上不断地学习向他学习，即具有大道德、大理想、大胸襟、大思想、大学问、大智慧，我们要有这样的追求，我们同样还要像陶行知那样做人、做事、做教育，这样我们的孩子就不会出现像作弊这样的行为了。
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