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第五章 学习:成为有效学习的高手

第五章 学习:成为有效学习的高手

作者: 效禹 | 来源:发表于2017-10-27 09:50 被阅读0次

美貌大王许岑老师

我在此特地加入关于有效学习的内容是希望向美貌大王许岑老师致敬。


不知道你是否计算过,通过学习,你能获得多少的收益?

美貌大王许岑是一个让人尊敬的大王。提起许岑你也许不知道,但是要是提起他的姥爷则无人不知,那就是我国著名表演艺术家李默然先生。

老许曾经用售卖自己的在线Keynote课程,为自己买了奔驰和莱卡相机。他的快速学习和研究能力,让人为之钦佩。

在我人生低谷的时候,我花了九十块钱购买了许岑老师的Keynote幻灯片制作教程。我用了一个星期的时间从头到尾把许岑老师的课程学完,自己又用了一个星期的时间,制作了一个二百页的带有动作效果的幻灯片。自此我算是正式的进入到了幻灯片制作的领域。老许的名言,我们曾挥霍的一切在最高处必将汇合。在2014年底,我遇到了一个“机会”,开始了我们的“PPT创业之路”。也正是因为我出色的幻灯片制作能力,使得我可以获得这份一起“创业”的殊荣,当然报酬也相当不菲。一个在线售卖九十元人民币的课程可以帮助我度过人生的低潮,重新走向创业的路,这就是学习带给我的收获。

很多人在网络上批评过大王的教程,说他“没有干货”。我想,这些人所讲的干货是不是指“幻灯片的模板”?又或者是指“英语九百句”之类的东西。可问题是,幻灯片模板和英语九百句在很多年前就已经风靡互联网了。我们曾经很多的课件不都是用模板打出来的吗?即使有了模板,为什么你仍然做不出优秀的幻灯片?即使有了英语九百句,为什么你仍然不能与海外无障碍的沟通?

师傅领进门,修行在个人。对于学习也是一样,真正好的老师只是向你讲明白这个世界运行的规律和道理,而不给你刻意的引导;好的老师只是全力以赴教学,从不反对你提出问题;好的老师从不告诉你事情的答案,他们希望你自己思考。大王作为一个认真的、有责任心的老师,他的的确确做到了这三点。这就是一个好老师所教授的“干货之中的干货”。

回到自己身上,在我们决定学习之前,你最好先逆向思考。你希望在那些方面做出些成果?你对这件事情有热情吗?你对于这件事情的诉求是什么?你应该知道高效能人士的七个习惯中,一项重要的习惯就是以终为始。你想去到哪里,就从哪里开始。如果你希望提升自己的幻灯片制作水平,那就去逼着自己去做一个牛x的幻灯片给别人看看。如果你希望提升自己的英语水平,那就设定一个未来要做公开英语演讲的场景,逼着自己准备自己的英语表演。如果你想做一个优秀的销售,实现财务独立,那就先找个还可以的产品去让别人付费购买,先赚他个十几二十万再说。不管你怎样设定自己的目标,你都可以从一个任务开始,并在规定时间内完成这个任务。高效、高品质的完成一个任务就是高效学习的过程。

英语改变了我的生活

我记得我十年前上大学的时候,英语是要按照水平分班的。我们有两个班,一个快班,一个慢班。像我这个半吊子英语水平是肯定要进慢班的。

英语对于我是巨大的个心理阴影。因为高考的时候,我的英语分数不及格。我当时高考的时候听力完全没听懂,后面的阅读都蒙了D,勉强的写好作文,但是自己总觉的写的糊糊涂涂的。最后150分的英语,我只考了84.5分。

上了大学,进了慢班我也不意外,但是当我听说英语四级不过没法毕业的时候,我可就急了。我总不能上了四年大学,最后因为这个倒霉英语没法毕业啊。所以,在一个月黑风高的夜晚,我做了一个改变我一生的决定,那就是“要过四级”。

但是摆在我面前的一个很严重的问题是,怎么过四级呢?我不爱做真题,我看见真题就烦。我也不愿意背四级单词,我已经背了好几年四级单词了,英语考试也没提高几分儿。我也不想去报班学习,因为费钱。那怎么办呢?偶然间我发现了李阳疯狂英语,他说通过口语可以提高听力。我就想,我这么爱说话,说英语又很有面子,这个方法也许适合我。于是,我就开始在农大旧教的后面开始练口语。我每天七点准时到小花园,然后拿出托福听力的原文,我每天用一篇听力原文,从头到尾地把对话复述出来。所谓复述就是清晰地、快速地、发音标准的一口气读出一句话,然后盖上原文用类似听力里面的语音语调复述出来,就像自己说话一样。

我仍然记得我是从大三九月开学开始用这种方法的,一直坚持到了十一月底北风呼啸。我不知道自己的英语水平怎样了,我只知道就这样一直地复述一个又一个的新句子。到了四级考试之前,我做了几篇真题卷子,发现自己的成绩还可以。反正四级可以考很多次,索性我进了考场。我已经忘记了过了多久出了四级成绩,我仍然清晰的记得我当时的分数,七十二分。对于我这样一个高考英语满分150分,我只考了84.5分的人来说,我是无论如何都无法相信自己能在四级考试中“完胜”。我当时心想,太好了,我可以毕业了。

人在某项事情上一旦吃到了甜头儿,他就会蹬鼻子上脸。我一口气报名考了六级,结果简直让我出乎意料,六十分。我一下子从一个视英语为老大难的问题人,变成了“轻松”考过四六级的人。幸福对于我来说来的太快了。

很快我们到了大四,就要考虑保送研究生的事情了。当时我们研究生保送资格重新评定,学院要求保送研究生一律从考过四级的学生之中选拔。如果上天提前告诉你,考过六级就能上研究生,我想任何一个人都会好好学英语吧。

熟悉度

如果你让我现在回想一下,我到底为了提升英语水平做了什么。我真的是想不出来,我一没背单词,二没做真题,我甚至连四级听力都没听过。但是我做了一件非常重要的高效学习的方式,提升熟悉度。熟能生巧,巧能生精嘛。学习这种事情,许岑老师也在他的得到专栏中指出,就是两个字,重复。许岑老师把这种英语学习方法叫做“自然主义英语学习法”。如果你做到了有意义的重复,那么你的技艺就自然会不断地提升。

做业务也是一样。我之所以到如今做业务有一种无法用言语形容的自信,就是因为我真的做过业务。我曾经在业务上犯过足够多的错。因此,我对于任何业务上的困难和问题有足够的熟悉度。总的来说就是,我不犯怵。犯怵是任何一个人在个人学习过程中的大敌。

许岑老师有个教程制作群叫7497,他没有在这个群中讲过任何关于制作视频教程的“方法”。一是因为我们都有许岑老师私人微信,可以随时向他咨询,另一方面是,制作视频需要教吗?老许的制作的视频在网上都可以找到,我们也都有他的其他教程。许岑老师早已经将“好的教程”展现给我们了,还需要老师给你挨个儿讲一遍吗?要是仍然需要,我这个学生到底是有多笨!

我喜欢录音,我从小时候自己在家没事做,就找个录音机录自己的声音玩儿。我也喜欢按照自己的想法制作一个好玩的视频,再配上自己喜欢的音乐,完美!我在做自己的音频和视频的时候,我就想象老许的音频与视频,我学习他做的结构和表现力,我想象他是用什么方法解决的某个技术问题。最后,当我做出了我想要的效果的时候,我就获得了一个学习过程中重要的收获,熟悉度。这就是老许教育我的过程。你看,老许是不是很高明?他非常符合我之前所说的好老师的标准吧!

事实上那个标准也不是我原创的,《礼记.学记篇》指出了正确的教学观念:

君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。

故君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。

道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。

和易以思,可谓善喻矣。

如果你遇到了这样的好老师,就要好好的向这样的好老师学习,会受益终生的。

毅力和持久战

宾夕法尼亚大学的Angela Lee Duckworth女士在她的TED演讲,「Grit: The Power of Passion and Perseverance」中提到,毅力才是人获得热情和持久力的源泉。

视频连接:https://www.ted.com/talks/angela_lee_duckworth_grit_the_power_of_passion_and_perseverance

而在我看来,毅力和热情以及持久力是相互作用,相辅相成的。正因为你对这件你做的事情有热情,你做的是你真正喜欢的事情,你才有毅力把它一直做下去。为什么会有热情,因为你会像我读英文一样尝到了甜头,有了成就感,就是这样一点点的坚持下来的。所以我在英语上取得了进步,而老许可以成为幻灯片制作专家。

在学习上来说,是需要你有点毅力和持久力的。因为你所在的学校并不考虑你的兴趣是什么,你做什么会有热情。你来到了大学,你应聘了一份工作,这本身是很难提前设定好热情的。但是老外很有意思,他们硬给自己设计了一个词儿叫做,自我激发(Self Motivated)。这意思就是你不需要什么热情也能很好的完成工作,因为我们付钱给你了。

这其实也说的过去,毕竟人家给你一个月几万块买你的时间,难道还买不来你的自我激发吗?有的人天生就自己带几分自我激发。你知道为什么吗?因为要赚钱啊。自我激发之后,可以继续卖货,卖了货才能赚钱养家糊口。

事实上,我是最怕给大学生讲毅力的,因为他们的毅力早已经在高中时候被老师们都利用光了。这些学生来到北京已经完成了自己人生的一次巨大跃迁。所以,很多时候你会看到北京的大学中很多年轻人的日子,过的就像要退休一样。但是当你到地方院校,比如我之前去河北农大与学生交流。那一屋子的研究生和博士生一个个儿的生龙活虎,他们充满了干劲儿。

我一直都在琢磨这个事情,为什么地方院校的学生要比北京的大学生更有活力呢?直到我听了北大经济学教授薛兆丰老师的经济学课程,我才恍然大悟。这里面一共有两个原因,一个是心气儿不一样,到北京的学生已经实现了自己人生的一次巨大跨越,他们完成了阶段性目标。因此,他们碰到要给他们继续“打鸡血”的人,内心是排斥的。而地方院校的学生会认为自己仍然还有提升的空间,他们最终目标是要来北京进外企啊,所以他们看见有人来帮他们,他们就个个儿的跃跃欲试。第二个原因是稀缺。我在北京和北京的同学分享,我并不是稀缺的,这种分享的机会在北京是很多的,同学们并不认为我来分享是一个很珍贵的事情。而对于地方上的学生,这种交流与沟通就显得弥足珍贵,因为能去到地方的人很少。

两种截然不同的激发态,这会让这两种人在未来的路完全不一样。后十年中,你会看到地方院校的学生们为了留在北京,获得更好的职业发展机会而拼命努力。而在北京学习的学生们由于会接触到很多好的机会,他们反而在后面的工作中提升会缓慢一些。这种骨子里的毅力和持久力,会让地方的学生更加的珍惜来之不易的进京机会,更加的尊重他们的北京导师,也更加投入到未来的企业工作中。

老罗说过一句话,在工作上,富二代是干不过普通人家的孩子的。这个话细想起来好像也有点道理。

一技之长

如果有一天你被公司赶到大街上,你将面临着有限的存款,以及离开公司没有人会为你付钱的尴尬境地。这时候,你也许还不如街边的红薯小贩,至少人家还是个手艺人。

这一技之长好像在现代就被逐渐的忽略了。因为我们大部分人都安稳于大公司和大企业。安稳于大公司、大企业其实也是一个高风险的事情。因为你将你手里的筹码,全部的放在了一个篮子里。一旦你所在的公司策略变动、人员变动、市场变动,也许下一个打包回家的就是你。

这里我又想提一下许岑老师,老许是个特例,他不光是一技之长,他是多技多长。如果你问为什么老许能够如此的快速掌握一门“技术”。我猜测他应该是特别爱钻研事情。当他面对一个问题的时候,他应该是一个很专注的人。专注到你也许会觉得老许非常可怕。为什么?因为你不知道他钻研背后的工作量到底有多大。

如果你学过市场营销理论,你就知道,当开发一个新产品的时候,团队要做多少前期工作?首先他们会分析自己的产品到底优势在哪里,不足在哪里。团队还要去了解市场竞争的情况,看看自己的新产品到底有什么竞争优势,有什么差异化。而后就是客户对产品的接受程度,看看公司能不能充分的利用渠道、价格、促销、广告等来刺激客户对于新产品的需求。

一个做研究的人,也是要这样看待他所研究的事情。研究只是你一技之长的一部分,关键还是在于你可以选对路,你可以预判市场需要什么样的一技之长。只要你的技术可以满足市场上众多人的需求,这样你的一技之长就可以成为你生存下来的一项技能,真正的帮助你活下去。

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