督导的目标

社会工作督导既有短期目标，也有长期目标。

教育性督导的短期目标就是使工作者提高能力，以便有效地开展工作。

这一短期目标主要是帮助工作者在专业上不断成长与进步，使他们的工作技能不断提升使自己在没有督导的情况下也能独立自主开展，有助于完成自己的工作。

而行政性督导的短期目标就是为工作者提供了一个好的工作环境，那支持性督导的短期目标则是帮助工作者对自己以及自己所做的工作感觉良好，，使他们有信心坚持，有助于完成工作。

分析了这三种功能的督导的短期目标，而我们最终追求的长期目标，就是由特定的机构向当事人代行提供有效而充分的特定服务。

这些短期目标只是实现督导长期目标的手段，最终目标是向当事人提供充分而有效的社会工作服务。

要实现这一目标，督导利用行政手段对受督导者的工作与机构中他人的工作进行整合和协调，并教会工作者运用更加娴熟的技巧开展工作，这样可以更好地调动并保护工作者的工作积极性。