丢人

我们学校被划到了新区，今天参加了新区组织的集体研讨会议。

会议的其中一项内容是分析上学期的期末考试，我们学校的几个同事坐在一排，不停听到教研员读我们学校的名字，为啥，我们学校每一题的分数统计都是第一名，倒数。

真丢人。

教研员说，下一步工作是要抓薄弱学校的教学工作，抓教学，抓作业，抓教研减少不及格的现象。

小肖问我，他的意思是不是我们教学水平太差。

我没说话。

很多人都认为我们学校的老师教学水平不行，甚至有几所小学的老师直接对他们的学生说，不要上我们学校，因为我们学校太差。

我们班有一个学生，从小学升上来就不会写字，书也不会读。

我跟他家长联系，他的家长说，就是因为他的孩子小学学习不好，才到我们学校上课，要不然就去另外一所好学校了。

为了提高我们学校的教学质量，扶持薄弱学校，让我们提高教育教学能力，曾经安排成绩排名靠前的学校的老师来我们学校支教，我们也曾经到其他学校去交流学习。

支教老师所带班级，成绩没有任何起色。交流老师代课，并没有误人子弟。

我说说我们班级的情况，智商明显有问题的有三个，与人沟通有障碍的有五个。

班里有四个学生，很多字不认识，照着黑板上的字抄都能抄错。

学过的古诗他们不会读，我就一个字一个字教他们读。我这节课的课间把他们教会了，下节课的课间再问他们，又不会了。

我在他们几个孩子身上花费的时间大大超过在其他孩子身上花费的时间，也大大超过我在自己孩子身上花费的时间。

能有什么办法？除非从小学开始补，任重道远，看来还得继续丢人。