贾平凹的《一棵小桃树》是一篇写景状物的散文，文章围绕一棵小桃树艰难曲折的生长过程告诉我们要积极乐观地面对生活中的磨难。启示我们要像小桃树那样饱受风雨的摧残，而不屈服于命运，敢于面对困难和挫折。
这是一篇语言优美的散文，散文教学要品析语言，体会情感。在教这篇文章时，我首先让学生默读课文，整体感知文章内容，思考这是一棵怎样的小桃树，大家都能在文中圈点勾画文章中表明小桃树的句子，然后我让学生把这些句子有感情地读出来，并学会用简炼的语言概括小桃树的特点，学生们都能根据文中的内容概括:这是一棵瘦弱、猥琐、饱受风雨摧残的小桃树；这是一棵具有顽强的生命力、勇敢坚强、面对逆境不屈服的小桃树。学生边说边去品析文章中的典型句子。第二个教学环节:学习托物言志的写作手法，引导学生思考:这篇文章仅仅在写小桃树么？作者对这棵小桃树可以说饱含深情，因为在这篇文章中作者写到:这棵小桃树蓄着我儿时的梦，那么文章中也写了我的经历，大家找一找，思考我和小桃树有哪些相似之处？用表格的形式列出来，从而引出本文托物言志的手法。这些学生就会对文章的写作手法和文章主旨有了更深刻的理解！
散文的教学一定要让学生反复诵读文本，从中去感悟文字的优美和情感的真挚！
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