家长们有没有发现，长大后叛逆的孩子都有着一些共同特点：非常容易发脾气，喜怒无常，几乎总是拒绝大人要求他们做的事，他们最大的问题是，不愿接受成人的权威。
这个时候，你需要真正理解你的孩子，只有放弃对孩子的控制，才能获得更多的掌控权，只有不强迫孩子听话，孩子才会开始听你的话。
前两天看到一个群里，有一位家长急切在群里问哪里有戒网瘾的学校，估计孩子沉迷网络，已经不能自拔，家长往往这时看到的只是孩子的网瘾大，而没有关注到孩子网瘾背后行为的真正原因，没有意识到以前对孩子错误的管教方式，才导致孩子沉迷在自己的世界里，不让家长踏进半步。
也许，家长们一直都困惑：“小时候听话乖巧的孩子，长大后怎么突然变得如此叛逆，习惯和家长顶嘴，独立专行，有时甚至沉湎网络，和家长零沟通……”这些确实让家长头疼不已，要知道，出现这些现象属“冰冻三尺非一日之寒”，叛逆行为的背后正是我们以前的所作所为而致。
1、指责打骂式成习惯教育方式。
中国式家长觉得教育孩子最简单又最有效的方式就是打骂式，只要孩子不听话，或是违反一些规矩，打骂优先，容不得孩子解释的机会，孩子小时候没反抗能力，只能先忍着，等长大了，有了反抗能力，终于“揭竿而起”，这时候，胳膊拧不过大腿，家长无能为力了。
事实证明，教育孩子真的切忌打骂，这只是一种暂时有用而不持久的教育方式。
2、将孩子视为自己的私有财产，全然加以控制。
有人将孩子比喻为小树苗，如果在孩子小时候，父母只需给予阳光、空气、雨露的浇灌，孩子一定会茁壮成长，当父母想在小树苗上盖一层塑料纸，因为塑料纸不是很厚，如小孩能通过自己的力量冲破这层纸，小树苗一样可以长大，如果父母想在小树苗上盖一层水泥板，因为水泥板重量太大，小树苗使出浑身解数也冲破不了这层水泥板，终究变成了弯曲的小树苗，被活活摧残了。
这里的塑料纸和水泥板其实就是指父母对孩子的控制欲，如果将孩子视为自己的私有财产，任意控制，孩子就会出现以上两种情形，一个控制欲极强的父母背后会有一个没有思想，没有主见的孩子，因小时候被压迫太久，长大了就像木偶，完全被人支配，最终变成一个平庸的人。
3、忽略孩子的感受，无视孩子的需求。
刚在读书会听完一本《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》，里面有讲到对孩子的话，我们首先应该做到耐心倾听，说出孩子的感受，先肯定理解感受，并给出要求，切忌给予孩子想都不想的建议和评价，有时孩子跟我们说话，话还没说完，我们就噼哩叭啦说出了一大堆自己的建议，即使道理详尽，孩子干脆不吱声，要不翻个白眼了事，久而久之，孩子跟你说话的热度不大，总之没劲，更谈不上和你有效沟通，由于家长没有倾听孩子的能力，孩子长大不愿你走进她的内心世界也成自然。
4、缺乏信任的亲子关系形同虚设。
信任是取得父母和孩子良好亲子关系的关键所在，不管孩子做什么，都会对孩子表现不信任，关起房门做作业，怀疑孩子在里面偷着玩；放学回家晚了，孩子说老师拖堂，你要马上打电话给老师证实；成绩大幅度提升，你说是不是瞄了同桌的；偶尔上学期间借手机查资料，你也会限定时间或在旁监督……
这样的感觉真的让孩子在家里觉得像小偷，整天被“警察家长”盯住，欲罢不能。
家长在教育孩子的过程中之所以屡屡采取不合适的教育方法，使教育变成一种破坏性行为，有两个最根本的原因就是不信任孩子和太相信自己。
5、不允许孩子犯错，让孩子想赢怕输。
犯错本是孩子拥有最大的权力，只有不断犯错，才能让孩子不断得到学习和进步，可惜在家长的眼里，绝不允许孩子犯错，尽可能让孩子少犯错，对待孩子犯错的结果竟是责骂为先，严重的还可加以肢体动作，这样的孩子表现为内向，不向往集体生活，不敢表达自己，因为不参与就不人犯错，典型的是想赢怕输，自卑情结也会应运而生。
以上的几种做法足以让孩子长大后出现叛逆，面对孩子长大后的叛逆，有的家长表现的是过多的担心、恐惧和焦虑，甚至抓住唯一“救命稻草”，开始求助一些所谓的特殊学校，一些缺乏爱的学校，其结果只会让孩子更加变本加厉，更加有恃无恐，智慧的家长会及时走进父母课堂，开始自我学习和成长，只有了解孩子叛逆背后的真正原因，改变自己不良的管教方式，建立良好的亲子关系，给孩子一定的真爱，我们的孩子才会走上越来越优秀的道路。
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