小学，那是喜欢一个老师乃至喜欢了一个科目。我就是如此，喜欢语文老师，于是“卷”起了语文学科。
看书，写字，作文，朗诵，凡是跟语文粘的上边的，我都喜爱。虽然最后无法样样精通，最起码我对文字的喜爱，延伸到了现在。
今天在群里看到文友沛沛妈的女儿12岁写的古文，很是震惊。我跟她的语文老师一样，看着如此的文章，多少赞美之词都觉得无法表达心中对她的欣赏。小小年纪，在文学上就有如此造诣，实属难得，也非常值得敬佩。
于是我也在想，我对文学的喜爱，能否感染到了自己的女儿？今天我组织了她的一些同学，朋友，仿照我们的周五阅读群，进行一下朗诵，几位都是同年级的孩子，看得出，我女儿的水平还是可以的。我心中算是有点安慰。
儿子还没出生的时候，我是花了不少心血在女儿的身上，比如每天晚上做亲子阅读，听故事，背诵古诗词，趣味识字等；又比如我会带她去我工作的地方，了解妈妈是的工作，看看妈妈工作的环境，所教的学生，到底是一个怎样的氛围，提前让她适应。
结果对女儿的知识教育还算可以。小时候的潜移默化，远比长大了耳提命名来得有效。对比起我二胎“当猪养”的儿子就一目了然了，他就是一个放养的状态，今天背个古诗都几乎花光了我所有力气。
路漫漫长而修远兮，希望女儿可以仿照我的学习之路，开启一段美好的文学学习路程，把我在文学上的遗憾填补那就更好了。
网友评论