快乐的体验

今天是女儿3岁7个月22天。

学龄孩子们都准备放暑假了，而女儿反倒开始了两个月的托班生活，过渡到9月份刚好去上幼儿园。

今天和昨天，孩子起床后都会问：今天要去上学吗？我说：不用。孩子说：好吧。孩子是渴望去上学，所以每天都惦记着。对她来说，去托班是一件非常快乐和开心的事情，有温和的老师，有一群小朋友们玩，还可以做各种活动，非常有趣。

这些天还给孩子体验了绘画和舞蹈，孩子也都非常喜欢，每天都想去，都在问我：今天要去绘画吗？今天有舞蹈课吗？

孩子对这些事情都非常的感兴趣，推动着她自己想要去做，是孩子天生就有的内驱力，我所做的就是呵护和保持孩子的这份兴趣。比如每次上课结束，都准时出现在孩子的视野中、倾听孩子的故事；拥抱孩子，给孩子补充因分离而消耗的爱的能量。

又或者及时跟孩子共情，比如当孩子第一次舞蹈课结束告诉我：我有点怕上舞蹈课。我问孩子：为什么会感觉怕呢？是不是觉得都是陌生的老师和同学，所以有些怕呢？孩子说：是的。然后我跟孩子分享了一些解决办法，孩子很快就过去了。

人性天生都是追求快乐逃避痛苦的，保持孩子在做这些事情时候的快乐，让孩子多一些快乐的体验，孩子就会更愿意去做。