今天我的一个同事被学生骂了，而且是在班会课上。
同事说，她完全想不到这个孩子会做出这样行为不当的事情。起因是班会课上，老师列举了几件班内存在的问题。并对出现问题的学生不点名批评。
老师说其实这个孩子并没有什么不良行为，相反她认为这个孩子很乖，很听话。结果是这孩子承认是他骂人了，而且骂的很难听。周围同学也都听到了！但他说他骂的不是老师，他不知道他骂的是谁。
老师是有些愤怒的，但更重要的是要让孩子意识到这种行为将会造成怎样的不良后果。并且希望家长能共同教育孩子。
当同事打电话把事件叙述给家长的时候，家长听完后轻描淡写道：“我知道了，回来我问一下孩子。”
……
同事意难平。我安慰了同事。
我想说的是，很多时候，孩子出现问题对于家长来说都是一个课题。当家长保持学习心态和帮助孩子成长的心态，一定会把问题当道场，修炼自己处理问题的能力。相信孩子和家长都能获得真正意义的成长。
如果我是家长，首先我会真诚的感谢老师在孩子出现问题的时候第一时间联系我，接下来向老师表示道歉，孩子出现问题作为监护人一定是要承担责任的。最后表明孩子回来后一定会和孩子认真聊一聊，给老师写出情况说明。并亲自道歉。
我觉得经过这样的处理一定会比家长连“老师”的一声称谓都很吝啬，老师有责任告知家长孩子的情况，家长难道连一句道歉的话都没有。由此可见，当孩子行为不当的时候，就是家长最需要学习的时候！更不能把老师对你反映问题理解为给你告状甚至认为是老师有意为你家长。
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