美文网首页
绘本阅读线下读书会(63/109)期,本周共读绘本《田鼠阿佛》肯

绘本阅读线下读书会(63/109)期,本周共读绘本《田鼠阿佛》肯

作者: 英妈恋上思维导图 | 来源:发表于2023-11-01 23:10 被阅读0次

【课堂简述】【暖场环节】

先让孩子回忆一下之前讲过的《一寸虫》《小蓝和小黄》,然后询问孩子还记不记得他们的作者?接下来隆重的介绍了李欧·李奥尼。随即在借助之前讲过的《春天来了》这套绘本,认识一下四季的特征。

【绘本精读环节】先是通过两个思考题(即“预习单”详见思维导图第二主干)进入今天的绘本精讲环节,借助绘本情景式教学,让孩子跟着绘本故事中的田鼠们,学习如何接纳他人与自己独特的地方,知道好朋友间要学会互相包容、尊重和信任。

“课后练习”在精读绘本之后,通过一项课后练习,陪孩子先优质阅读,再做到有效输出。

【游戏互动环节】

①仿说句式:“我在采集***,因为***。”

②超轻粘土:认真观察田鼠们的表情和各种姿态,然后自己开始动手做起来。

③采集游戏:跟着田鼠阿佛一起来采集词语、颜色等等。

【总结环节】让每位小朋友参照思维导图轮流上台对本节课进行复述。本次课堂共设计了四个环节:①作者简介②认识四季特征③精读绘本故事(附预习单和课后练习)④仿说句式⑤超轻粘土⑥采集游戏

最后,再来说一说自己最感兴趣的是哪一个环节,并说说喜欢的原因。

在本次课堂中,善于观察、动手能力强一直是俊泽宝贝的优势所在。通过观察图片,很容易猜出各种场景来自哪个季节;而在制作超轻粘土的环节,更是没一会儿功夫把心目中的田鼠阿佛制作出来,并且融合他现阶段着迷的西游记,给田鼠阿佛加上了很多服饰和武器。

用思维导图给孩子读绘本,帮助孩子快速地精读一本书,把书读厚,再把书读薄。帮助孩子提升记忆力、专注力、想象力、理解力、逻辑思维能力和创造力等。

一起陪伴,一起阅读,一起成长!!!很开心能与家长们一起携手,继续加油,共同进步哦(ง•̀_•́)ง

相关文章

网友评论

      本文标题:绘本阅读线下读书会(63/109)期,本周共读绘本《田鼠阿佛》肯

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/mdigidtx.html