【姓名】邱燕燕
【日期】2024.5.26
【坚持打卡第259天】
【每日欣赏感恩】
感恩活动中大家的配合。感恩愿意付出的同事。欣赏自己的觉知——爱自己。
【每日觉察】
作业
1.本课程对你有什么心得启发？
不要给孩子贴标签，“早恋”“有病”都是标签，看到表象背后深层的原因，从培养好自己入手。
2.请举一个案例，说说对“有病”或“早恋”的不合适处理方式带来了不良后果。
目前自己的孩子和他们同学还没有遇到，想起自己读高中的时候，班上有一对情侣，被老师、年级长分别谈话，围追堵截，可能也采用了离间计，最后两人分手了，还互相憎恨对方，还好两人都考上了大学，不至于造成比较严重的后果。
3.你将如何对待“有病”和“早恋”的孩子？
或者你将如何预防孩子进入偏差的轨道？
请说说你可能用的具体的方法。
八字原则跟孩子沟通相处，帮助支持共情孩子；帮助孩子立志，找到价值感和意义感；给足爱的滋养，不至于太渴望被爱而谈恋爱。
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