白云悠悠，微风拂面，沐浴阳光，心情舒畅。
杨树好似站岗，直立在小清河的两边，跑步道上依稀可见跑者的身影。
小清河的水面平静的没有一丝丝波动，"鱼翁们"正在耐心的等待着鱼儿上钩。
睡莲静静地躺在河中央，水草在水中清澈可见，浮游的海藻停留在河流的一角……
花海
我们一路向西走去，寻找秋天的足迹。
（1）蒲公英
蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
蒲公英的花朵
很快，花瓣凋零，每朵黄花摇身一变变成“白头翁”，那是蒲公英的种子，种子带有白色冠毛结成的绒球，像一把把小伞。
蒲公英的种子
我们一起为蒲公英播种，为了它们能够飞的更高更远，找到他们的新"家"，落地、扎根，生长。
（2）构桃
那边树上的果实能吃，孩子爸爸似乎想起了童年的回忆，急切的带着我们一起去看看。
这个叫什么名字？我说。
不记得了，小时候时常见到，孩子爸爸说。
红红的果实，毛茸茸的，顶端一粒粒像芝麻一般的形状，饱满水嫩的叶肉，长满了整个树枝。
经过AR识别，发现是构树，果实叫做构桃。
又长见识了，认识了一种植物，哈哈~
构桃
（3）苍耳
你头上是什么？爸爸对小宝说。
什么？
我转头一看，虫子？神紧张兮兮的说着从孩子头发上抓。
仔细一看是苍耳，小时候记得还有人用苍耳治疗鼻炎，时隔多年，现在又一次看见这个药材了。
孩子说，我也认识，我们学过的课文里有画苍耳的样子，苍耳妈妈有办法，用苍耳细细的、尖尖的刺勾住小动物们的皮毛，这样苍耳的种子就被带到别的地方了……
观察苍耳
（4）观察树洞
我们一起观察杨树林的生长，有的大树根连根，长的很粗壮，有的才刚刚栽种没多久。
孩子的洞察力很好，像福尔摩斯一般，判断大树是同根相连还是独自生长。
也发现了树洞，观察许久，看看是哪个鸟儿筑的巢，是啄木鸟、蛇？
树洞
（6）苔藓
苔藓
这就是苔藓，我指着地上对宝贝儿说。
他仔细的观察并用手触摸，毛茸茸的苔藓，一簇簇、一片片，手摸上去像地毯……
我们跨过河对岸的小石头，河水潺潺，孩子在石块上仔细观察着河水的变化
一路走来，发现了很多大自然的物语，秋天在哪里呀？原来秋天都在我们的视野里……
用心感受，用心发现，原来秋季如此美好！
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