【原文】
1.子钓而不纲，弋不射宿。
2.子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之；知之次也。”
3.互乡难与言，童子见，门人惑。子曰：“与其进也，不与其退也，唯何甚？人洁己以进，与其洁也，不保其往也。”
【译文】
1.孔子只钓鱼而不撒网捕鱼；只射白天的飞鸟，而不是守在巢边射晚上归巢的鸟。
2.孔子说：“大概有那种不了解情况就冒然行事的人吧，我不会这样。多听，向有经验的人学习；多看，把细节牢记在心。这样来掌握知识，虽比不上‘生而知之’，但也是不错的方法了。”
3.互乡这个地方风气不正，那里的人不怎么讲道理。但该地的一个少年却得到了孔子的接见，学生们都很疑惑。孔子说：“肯定他的进步，不等于认可他过去的错误，何必纠着别人的辫子不放呢？人家改好了，要肯定他这份努力进步的心，过去的事就不要提了。”
【心得】
孩子每做一件事，不要总有一句指导性的话跟上
对孩子是否管制太多， 家长可以自我判断一下：孩子做一件事，家长是不是总有一句指导性的话跟上，尤其是否定性的指导语言，“这样不对，应该那样”之类的。给孩子自由，主要是管住自己的嘴。
唠叨不会让孩子变得更好，只会磨损孩子的心理。经常性、下意识的无用提醒，会形成这样的因果关系：多吃点一厌食；少吃点一肥胖；多看书 一厌烦阅读；写作业一厌学；要礼貌一对他人敌意……
成年人对孩子没有礼貌没有同理心，却要孩子有礼貌有爱心。唠明是把软刀子，割不死人，能把人割残。
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