孩子的世界需要我们给予监督提醒，同时更需要我们给予更多的耐心和倾听……
她说：“我有时不知道怎么判断他人的对不对？当有人和我的想法不一时，我觉得我的是对的，可是别人说的也有道理”……
我：“同一个问题时你先看你们在大方向上，是不是一致，如果大方向是一致的，只是方式不同，想法可以忽略不计或以简洁为序，如果大方向是相背的，那么你看你对她们的想法说词的怀疑程度有多大，如果是完全质疑，你按自己的想法去做，如果半信半疑，你考量一下出发点后再决定……孩子，妈妈想提醒你，不要要求一个人完全吻合你的所思所想，不要要求别人应该与你同步，还是回到妈妈常说的，这世界没有完全一致的人，不管这个人是谁，你要理解并允许别人与你的不同，无论面对同学还是朋友都一样，只要在大方向上你们是志同道合的，其它的可以看作小事，大方向是指这个人的人品一定是善良的，一个人只要心是善良的，他就具有同理心，同情心，感恩之心，有善良做底线，做法想法再差也不会太过离谱……”
她说：“我有时很不理解他们是怎么想的，总是喜欢说别人坏话……”
我：“首先，妈妈觉得一个人如果在你面前随意诋毁他人，那么，她也一定在别人面前随意吐槽你，所以，你大可不必去迎合或解释或在意，一笑而过就好，这就好似，你不可能从别人嘴里得到一个完美的人一样，不可否认这是人自私的一面，但无关她的是否善良，谁都喜欢听到被赞美的话，但也要能接纳被诋毁才好，赞美也好诋毁也罢，那都不是真实的你，如果沉浸其中只会自我折磨浪费精力，所以让自己抽离事外，抽离出来你便更明白更清楚，也能更好的提升自己，我知道这于此时的你而言，有很大的挑战性，毕竟你的心智不能瞬间升华到另一个阶段，所以你的所见所闻所遇都是你提升自己的经历，虽然有些折磨，却是你坚定自己的路口……”
她说：“你说世界没有完全一致的人，就是不同环境下，人自是不同的，是对的”
我：“嗯，所以和同学或是朋友相处时，要理解大于抱怨，相信大于猜忌，包容多过狭隘，不要看她与你想法不一的那一刻，记得她的闪光点，最初吸引你的我想也一定是你所不及或是想成为的点，再怎么三观相合的人也会有意见相左之时，让她三分又何妨？一味的迎合他人你会很累，一味要他人迎合你也一样使人疲惫，所以，再要好的关系也要保有合适的距离，不要求时刻与你同步，不期盼事事与你有关，尽力做一个让人舒服的人，你不需要我时，我在你的身后，你需要我时，我就在面前……”
我：“你们学生时期，不涉及什么，所以不要想得太复杂，你的假期计划里，给你一个权利，可以点餐，我做，加一个限制，手机不得带入卧室，如何？”
她：“好，可以，可是我有时也不知道吃啥！就想吃好吃的”
我：“明天弄几个包装袋印上“好吃的”，尽量满足惊喜给你，如何？”
她：“那太辛苦了，随便做吧……”
……
每一次假期都免不了的一次畅谈，我给予她的是坚定，她给予我的是启发，我们是父母，更是她的路标，是她迷茫时的指引，是她完善时的方向……
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