我和孩子心中的文贤书社

作者: 诺蹊 | 来源:发表于2019-01-01 11:47 被阅读0次

我和孩子心中的文贤书社
我离开了问贤书社
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我离开了问贤书社
三一班“博览读书社”阶段总结
人生在世需要积累点处世哲学 ——推荐书目《增
盛夏
问贤书社二三事
文贤
贤文

今年儿子8岁了，二年级的小学生，初次听到文贤书社这个名字是在他5岁的时候，一个朋友闺女写的毛笔字让我印象深刻，一问在燕郊问贤书社学习，那个时候的我心里就种草了，我儿子再长大点了也让他去学。

2018年的7月我再次的联系我朋友，和她要了书社的联系方式，和老师约了时间带着他去试课，书社位于紫竹园A区面积大概有180多平米，推门进去后墨香味十足，眼观大概有20个学生正在安静的写字，老师正在给其他学生做示范，示意我先稍等一下，我就带着孩子在最外侧的门口看着听着

顺带偷拍了离我最近的孩子正在写的字

我和孩子心中的文贤书社

有莫有惊到你啊！反正惊到了我和儿子

孩子扯着我的衣服小声说“妈妈他们怎么那么厉害呀，有的比我还小”，正当我禁叹不已的时候，老师说 “家长咱们来这边谈，让孩子先适应一下环境”，拿出了纸和笔安排了一个学生儿子的试课就开始了

我跟随着老师去了他的书房环顾四周看了一眼书架上很多书，墙上装裱了很多的作品，心想这老师一定很博学多识啊！我问老师，这都是你写的啊！“不是，都是我学生写的老师说”，我心中暗暗佩服起来…后来和老师的聊天中得知，问贤书社今年成立已经10年了，这位和我交谈的正是书社的创始人邵翔老师，出生于书香门第家庭，从小就是一直很热爱书法研究生毕业首都师范大学也是书法专业。半个多小时的交谈能感觉到老师温文尔雅满腹经纶，并谦虚低调有内涵。现在回想起来当时和老师的交谈我还是蛮紧张的。因为老师说过“共育”问题，如果一味的依赖学校或者老师，家长不起到监督引导作用，也会半途而废，因为学习书法必须持之以恒的坚持欲速则不达。

一个小时的试写课很快就结束了，刚好也到了孩子下课时间，老师走到我儿子的面前问到“你叫什么名字，几岁在哪儿上学等问题”，腼腆胆小的儿子红着脸扯着我的衣服，妈妈你说我当时心中这个尴尬啊！好歹忍住了心中怒火，在我和老师的鼓励下，儿子终于机械性的回答了老师的问题。我反过身问儿子，你喜欢吗？儿子点点头回应了我。儿子的胆小是我一直心中的哽，说到这个哽的造成应该还是上幼儿园学跆拳道遗留的问题，自此以后凡是大声说话严厉的人他都害怕并且抵触。书法课应该也是很严肃并且严厉的课程，他是否能够适应呢？我心中暗暗的问自己。但是看到和儿子同龄的孩子现在都这么优秀，我也不能让他肆意成长了啊！所以我表示先报一个暑期班试试，一方面看看他是不是真喜欢。二是也正在给他办理去北京上学的转学手续如果去北京后可能就不方便来学习了。离开的时候我还很特意的告诉了一下老师，我儿子的胆小。让他一定要有耐心。

一周后我们被安排到了暑期班的下午课程学习时间是连续10天，每天上课时间是3个小时，附一张手机里存着他第一天上课的照片

我和孩子心中的文贤书社

孩子去上书法课基本上都是我去接送的，偶尔去早了能和门口的家长聊几句，印象很深刻的是一个年纪70多岁的姥姥带着外孙每年暑假和寒假，宁愿住旅馆大署大寒也要从山东淄博来燕郊和邵老师学书法而且一坚持就是6年。还有好几个家长也是从北京特意送孩子来这里学习。我心想自己好幸运住燕郊，否则我真的比不上她们对孩子的付出

孩子10天的课程很快结束了，每天看他从书社出来满心欢喜的样子我很是欣慰，在回来的路上和我交流今天老师和学哥学姐教了些什么。学到了些什么。我才知道每天需要站三个小时写。最后一天我问他，这个书法班要不要继续报，他很期待的说：“妈妈给我报吧，我很喜欢。我要向哥哥姐姐她们一样写的好，我还要给咱家今年写春联”。我给老师表达了要继续报年课的意思后，老师说让我回去考虑一下，孩子能不能坚持还有一个就是毕竟转学的事还没有尘埃落定。我听从了老师的建议，但是心里也在想，真是教育界一股清流啊，不急功近利。这是儿子暑期班结束的合影照片，他是不是很开心啊！