星期天起了一个大早，然后赶紧吃饭，再集体乘车赶到**实验中学，今天将在这里度过满满的一天。
开工会上，得知我们语文组的任务最重——前来面试的人竟然有77个，天啦，77个！一个老师需时8分钟，77乘以8=616分钟，十个多小时呢！不过比起先前得知的90几个又要轻松了好多。
工作开始了，第一个前来面试的是一个小伙子，二十岁刚出头的样子，皮肤较黑，挺直的鼻梁上一双眼睛流露出躲闪的光。小伙子站在讲台上，不停地搓着双手，然后问道：“我可以开始了吗？”
面试内容定的是人教版四年级上册老舍先生《猫》的第二课时。小伙子得到许可后，立刻转过身，可又立刻转向我们，匆匆地看了我们一眼，然后又赶紧在讲台上胡乱地找着什么，可是讲台上除了一块黑板擦一本书一张他的草稿纸以外，的确也没有什么可寻的了呀！他仿佛也觉察到了自己的慌乱，于是抬起头，长舒一口气，大声地喊道：“上课，同学们好！请坐！”
八分钟的讲课小伙子基本上都是绷得紧紧的，好些时候甚至只是对着黑板在自说自话。课在我们的要求下终于讲完了（超时），他又长长地舒了一口气，然后一边抱怨着时间不足一边愤懑地走出教室。看着小伙子的背影，我不由得想起了自己第一次站上讲台的样子。
那还是二十五年前的暑假，一天我接到电话通知，让我三天后到八小试讲。刚听到这一消息时我并不担心，也不害怕。错了，是也不知道害怕。直到老妈听说后一个劲儿地催促我好好备课才知道——我这次试讲不仅是真正站在讲台上面对学生，还得面对几个听课的领导。我一下子蒙了！我没读过师范，更没有站过讲台，我只不过是一个在社会上混了两年没混出成绩然后被威逼着参加了教师社考的愤青而已，纵然有三个月的集中岗前培训，但是那也是在极度抗拒的情绪中混过去的（最开始文件说的是必须要到农村去呆八年），现在居然要去试讲，讲什么呢？
不过庆幸的是我也算教育世家了吧，外公当过私塾先生，老妈、舅舅、舅妈，还有老表都是当老师的，所以对于教书可能也不是特别的蹩脚。于是在老妈和高阿姨的帮助下，一份“行程问题”的教案很快就备好了（忘了交代，培训的时候，高阿姨可是把我当她数学接班人在培养哦）。
试讲这天到了，我特意穿了一件绿色的真丝短袖一条卡其色长裤非常正式非常淑女地到了三楼靠厕所的教室。走进教室，教室里稀稀朗朗地坐了十几个五年级学生，听课的领导还没有到，孩子们在教室里说笑着，看到我进了教室，先是诧异然后安静了几秒钟，可是看看我后面并没有跟着其他人，于是又开始了嬉笑——恐怕他们也并不知道我就是今天来讲课的不久之后就是这所学校的老师吧！ 看着这些孩子，在看着收拾得干干净净的讲台，我竟无端地恐惧起来。一会儿我就是站在这上面吗？虽然我从小就调皮，没少罚过站，也没少挨老师的手板，可是在我的心目中，我始终是敬畏这三尺讲台的。
开始讲课了，我不敢看台下听课老师，只是自己滔滔不绝地讲着，所有最开始设计的问题也没了，所有要评价的话忘了，原本准备的三十分钟的课结果18分钟就结束了。一直到现在，讲课的具体内容虽然记不起了，但是当时穿的那件湿透的完全贴在背上的衬衣却还是保存在箱子的最深处，那都是紧张啊！
就在我恍惚间，第二个选手又走进了教室，还是紧张。但是，谁的青春又不是这样青涩好笑的呢？
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