没有任何前兆地接到一个电话,接下来对方就没有任何让你考虑犹豫的必要,直奔主题~~您看看教室该怎么布置?需要配备哪些东西?我们开学后就开课。
对方素不相识,却给予的信任度是如此之高,根本让我无法开口说是否考虑考虑之类的话。
想起来我那时的“一念”似乎即将成真。那一念之诚,是我当时的“初心”吗?不由得把当时的记录翻出来看看:
用简单的心去生活那时钦佩着梅子对国学的“知而行”,读着钱穆先生的书,对照自己当时的境况生发感慨。
如今翻出来检视,不由生起“心诚求之,虽不中,不远矣”的唏嘘。
彼时也只是那么起心动念了一下,一念即过,并无所求,就这么一路“任性”得闷走下来,认真地学、认真地教,践行在我“教学相长”两条腿儿跑路的茶修大道上。似乎离孩子(之教育)越来越远,但又有那么一两个“小茶种子”若即若离地在身边,直至这样一份去外国语学校给孩子们教学的机会来到面前时。
说不上欣喜,倒似乎有些小小的虑。坦白面对自己地说,这两年真有幸不至于“生计的困顿”(看是怎样来理解这生计困顿的程度),但在这现实的柴米油盐之间,也会时不时地凡心自扰,虑我的教学费能不能担负起自己再去拜师的各项学习费用,而对于家庭的经济责任则根本无从谈起了,一想到这一点儿多少会暗暗地惭愧。
最终我还是答应了对方,从“自谋职业”以来,这是第一次在完全不知能得到多少“薪水”的前提下,给自己快速做了决定,我想还是孩子(之教育)对我的吸引力吧。
以茶的方式那么,既应之则安之,还是用彼时的“一念”自勉~~莫夸大自己的能力,也莫低估自己的作为,用简单的心,和孩子们一起享受国学文化的快乐,以茶的方式。
2017.09.04谨记,存志。
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