“所有的大人都曾是小孩，虽然，只有少数人记得。”——圣-埃克苏佩里·《小王子》
作者丨谢丹儒
摄影丨敢请东风暂留
“孩子是个哲学家。”
这不是我说的，而是作为一个哲学家和心理学家的父亲，他发现的。
为此，他还写了一本书，书名就是：《孩子是个哲学家》。
我想到的，却是从孩子到大人，以及大人。
小时候，我们总以为越长大，就意味着得到的越多，越多的快乐，越多的幸福，越多的知识，越多的财富等等，有些确实如此，但更多的，损失的，失去的，同样多，甚至更多。
逃避真相，伪装伪善，各种形式，
自以为是，自作聪明，自欺欺人。
生活艺术，生活美学——这些大人梦寐以求的，殊不知正是自己一点点遗弃的。越长大，越难回归本原了。
作茧自缚，自作自受。
而那些，说是成熟，智慧，聪明，可能真的只是臆想，自恋。或自我安慰罢了。
1.
大人是复杂的.这种复杂有赖于长年累月的经验，丰富的阅历，见识了不少的真相，因经历，因体会，也因所受的伤害和被制度驯养出来的“聪明”。可悲的是，这些东西也常常被用作训练小孩的科目。
尽管，可能这并非是他们的本意，又或者说，他们还有更多的期许，远不止如此。
当然，我也知道，在这背后可能还有某些忧虑，因大人的世界的复杂而感到忧虑。害怕孩子受伤，害怕孩子将来长大后会承受不住，以及希望孩子能够做到自己所做不到的，希望他们能够有所批判，有所创造。殊不知，这一切难道不是因为正是有他们这样的大人，才有这样的大人的复杂的世界吗？
大人想要控制小孩，想要将自己的所有“财富”都交给自己的小孩，想要将很多很多大人的东西早早的就交给小孩。如揠苗助长，催生，催熟，催他们聪明，催他们懂事，催他们快速成长。
结果呢？结果是好的还是坏的？是对的还是错的？是爱还是伤害？是大人满意的还是孩子所希望的？他们真的爱孩子吗？真的懂孩子吗？真的是在关心孩子吗？……我有好多好多的疑问，却不知道该问谁，有时我想要尝试着作答，可是，我无法作答。
不论是作为曾经还是个孩子的我，还是如今已是大人的我，更多的似乎随着置身其中的时间渐长，我越加明晰每一个人都有自己的不痛快之处。而揭开它，不会让它更快的结痂，掩盖它、无视它，反而可能真的能够遗忘它，甚至会忘了痛和变得麻木。就像一切不存在一般，就像大人常常自欺欺人一般，无论形式如何，结果是一样的，效果是同样的。
所以，我常常感觉到悲哀，为这个时代而悲哀，时代为大人而悲哀，大人则为孩子而悲哀。时代无法让大人自然生长，大人无法守护孩子自然成长。只是，这能说是环境所导致的吗？还是说，这是大人的欲望堆砌、破坏、改造的结果？
如果从根源、根本上去寻找，它又似乎无罪，无过，无任何的错误。因为，最开始，梦的开始，思考的开始，疑问的开始，以及生命的开始，它本该是美好的。我们应该相信这一点，就像我们应该相信每一个人都是平等的，都是独立的，都是理性的。甚至，是聪明的。
但是，聪明的人，也有犯傻的时候，不是吗？
可是，聪明的人聪明惯了，他们会去反思自己可能不是聪明的吗？最起码，不可能是永远是聪明的，也不可能是无限聪明的，不是吗？
2.
小时候，我也曾被大人夸奖，说我是“聪明的”。
最初，听到这样的夸奖，我自然是高兴的。然而，很快这句“你是聪明的”就变成了我的枷锁。我变得害怕犯错了，甚至变得无所适从。我害怕别人将我的“聪明”剥夺。
他们可以赐予我聪明，自然也可以剥夺它，我已经尝试过“聪明”的滋味了，我自然不希望聪明被剥夺。所以，我要守护“聪明”。
可是，赐予我聪明的权利的人不是我所能控制的，我唯一能做的似乎就只有讨好，百般讨好，各种殷勤，表现出各种与众不同，可能是聪明的行为，或搜集他们曾夸过我的事件，重复它们。
然而，这蠢极了。我知道这蠢极了。
大人的反复和复杂，孩子怎么能够明白呢？
心情不好，心偏了，方式方法不对，结果令他们不满意……他们甚至只要“我觉得”，而不需要知道真相，或压根不需要真相。
我守护不了大人赐予我的“聪明”，他们为此感到失望，我也为此感到伤心不已。倒不是因为失去了“聪明”，而是发现自己不知道从什么时候开始心里竟然多出了某些渴望，时不时的渴望再次被夸奖，渴望自己能够配得上“聪明”，为此，甚至做自己都变成了一件极为残酷和愚蠢的事情。
有时候我就在想，大人是不是也一样呢？因为曾经得到过某些夸奖，尝试过了被夸奖的滋味，那种满足感，成就感，他们经历过却最终因为无法守护它们而失去了它们，所以，他们才会那么的闷闷不乐，复杂，反复。
以及他们坚持的事情，为什么要坚持呢？是不是也和我曾经的坚持有着相同的原因呢？那么，他们，现在的他们，还能做回自己吗？
3.
我曾经是个孩子，现在却被认为是大人，然而大人的很多事情我还是不懂。
比如，为什么我现在就是大人了。
难道说，人们只是想着简单的将人按照年龄、身份、和言行举止便能够区分出大人和孩子吗？那他们真是太聪明了。
又比如说：大人的定义是由谁定义的呢？是孩子，是大人，还是比他们还要大的被称为“老人”的人呢？那么，又为什么要划分呢？
人和人尽管有相同的地方，可是也有不同的地方啊。怎么能这么简单的就将人分类呢？关键还区别对待。
还有“聪明”，它真的存在吗？为何有的人看得见，还可以将这个聪明随意的赐给别人，有的人却看不见，且不知道怎么就聪明了，哪聪明了？而且，那些被称为聪明的人，从他们的言行举止，到所得所失，看起来可不是那么一回事儿。
就像我曾经干的傻事，以及聪明的大人所做的自认为聪明的事儿，有时明明是一样的。
我真的有太多的疑惑了。
或许我不该多想的，毕竟我已经把聪明遗失了。
如果聪明是可以被得到和遗失的话，我肯定把它给遗失了。我敢肯定。
因为，已经很久没有人夸我“聪明”了，而且也很久没有见到别人提起“聪明”这个词了。
可能，这是因为我已经不是孩子的缘故了吧。聪明是专属于孩子的。
而大人，他们有了更多的，更丰富的，更美好的形容和夸赞方式。比如有钱，比如有知识，比如能力强，比如身份、地位。只是，这好像是大人们通用的，既是大人的专用，也是大人自己创造的。而老人家，对此似乎并不在意。小孩子，自然也不懂得。
可能，我还是个孩子吧？虽然我也想学着大人去在意，可我也不太懂得。
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