1、让注意力从缺点注意到他的优点上。
2、看不到孩子的优势不代表他们没有，我必须想办法发现优势。我开始努力注意我本能的消极机制何时登场，然后选择暂停，理清自己的想法和反应。我会先深呼吸，然后让自己这样想：优势是有的，但现在它他们藏起来了，我要打开转换开关找到优势。
3、我需要先看看孩子做对了什么，然后再看他们做错了什么，我需要先关注他们的优点，其次才是他们的缺点。
4、优势由3种要素构成，要做到从优势出发培养孩子，我们需要关注这3种要素：
1、优秀的表现（擅长某事）
2、充满激情（做某事感觉良好）
3、经常用到（愿意做）
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本文标题：2024-02-04 《优势教养》
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