年初三。在家呆着。
1、语言言语行动--描绘自己做的事情。比如:妈妈现在给宝宝戴上帽子,穿上鞋子我们就可以出去散步了。妈妈在给宝宝做早餐。
2、平行谈话--描述孩子在做什么。比如:孩子在橡皮泥时,可以说我看到你在很努力地在挤面团
3、帮助孩子用非肢体语言
年初三。在家呆着。
1、语言言语行动--描绘自己做的事情。比如:妈妈现在给宝宝戴上帽子,穿上鞋子我们就可以出去散步了。妈妈在给宝宝做早餐。
2、平行谈话--描述孩子在做什么。比如:孩子在橡皮泥时,可以说我看到你在很努力地在挤面团
3、帮助孩子用非肢体语言
本文标题:生活碎碎念---180218(课程笔记)
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