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最近，期末考试来袭，学生的状态不是特别好，你瞧。
我正在讲练习题，可是坐在第一排的小龙双眼微闭，手杵着下巴，一副快要睡着的样子。这个小龙也太过分了，坐在第一排听课都这么不认真，我的火顿时就要喷发。我强忍着心中的愤怒，看向其他同学。或许学生感受到了我表情的变化，原本低垂着的头瞬间抬了起来，可学生眼睛里的疲倦瞬间击中了我。他们才读六年级，本是充满活力的时候，可我从他们的眼睛里看到的却是无力和劳累，我知道，再继续讲题目已经没有了意义。我停下来，静静看着学生。
沉下心来后，我才发现，每个学生都有自己的可爱。
小龙想睡却不敢睡的神态让我莞尔，听课特别认真的小张总是坐得笔直，而平日憨憨的小文不知道发生了什么，正四处张望……每个学生都有自己独特的处事方式，他们用独属于自己的方式面对着课堂，面对着学习。
“同学们，最近我们忙着复习，我也挺累的，我们来聊一聊吧！”我看着学生说。
学生听了我的话，一副不可思议的样子，他们都不知道我葫芦里到底卖的什么药。胆大的小王大声喊：“段老师，你开玩笑的吗？”学生听了小王的话，哈哈大笑起来。
“我可没开玩笑呢！最近，我们不是做练习就是讲练习，我也特别累，真的。”说完，我坐到了椅子上。
我一坐下，学生就开始讨论起来。
“你们总觉得老师就知道做练习吧？其实，老师也很累的。我一方面担心你们没有学好，一方面又想让你们获得好成绩，我知道你们心里很苦的！”
或许是我的话引起了学生的共鸣，小郭站起来说：“段老师，我最近的练习情况不好，我被妈妈批评了好几次！”
“对呀，对呀！这个练习真让我烦恼！”小军附和着小郭。
我知道学生需要发泄情绪，我让想表达的同学都站起来发言，渐渐的，大部分学生都将内心深处的想法说了出来。
“生活虽苦，可还是会有甜的，我请大家吃糖吧！”接着，我叫小琪把办公室里准备的棒棒糖拿到教室，给每个同学分了一个。
“段老师，可以吃吗？”
“当然可以！”学生们一听，跳了起来，要知道，现在离下课还有几分钟呢！看着学生激动的样子，我的心里也漾出了无数快乐。管他是不是上课时间呢，学生的状态不好，我讲再多的课，效果也就那样吧！
学生沉浸地吃着棒棒糖，小龙小心翼翼地打开包装纸，用舌头舔着棒棒糖，小文和朋友分享着吃棒棒糖的感觉，小张虽然坐得笔直，可她的眼睛里有了一阵轻松。
我为自己的决定感到高兴，可我也得讲点什么才行吧？于是，我清了清嗓子说：“同学们，生活就像是魔法盒，我们谁也不知道会发生什么事情，如果遇到不快乐的事情，那就想办法让自己快乐吧！有可能，会有意想不到的甜哦！”
我的话一说完，居然就下课了。学生继续吃着糖，他们的眼里出现了光。或许，他们现在还不理解我话里的意思，但我相信，生活总会给予他们甜！
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