1.开会布置了许多任务,长远的、近期的,个人的、集体的,教师的、学生的,教学的、安全的,易行的、难做的,听得人头有些大。怎么忽然有种害怕开会的感觉,这应该就是会议恐惧症。
2.疫情期间,为了网上教学,师生下载了钉钉。去年,又让下载了企业微信。不知道还会让下载什么App。家长呢,我猜很多人已经卸载了这些软件,因为已经不用或很少用。这些软件确实在教学方面有优势,但我也不想强制要求家长下载,怕挨骂。对于阅读打卡,我发现利用微信群接龙的方式也不错。重复的打卡自动提示,人数和人名一目了然,虽功能不及上两款软件,但对我来说,已经知足了。
今天把阅读打卡落实到了口头表达上,利用课间几分钟时间点名汇报昨天的阅读情况,这样能给那些偷懒不读的学生或滥竽充数的人提个醒。
阅读打卡、课前分享、外加读书卡,三管齐下落实课外阅读。
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