并不是所有的人都适合人本主义理论
提到人本主义理论，人们会不由自主的想到马斯洛和他的需求层次理论，想到罗杰斯，人本主义和其它学派最大的不同是特别强调人的正面本质和价值，而并非集中研究人的问题行为，并强调人的成长和发展，称为自我实现。人本主义理论总是把人想成是美好的，它反映了现实的生活中大家整体美好的追求和期望。但是人本主义不是万能的，并不是每一个人都适合。
在教育领域，经常会有人说，因为人本主义是人类整体的一种追求和期望，所以，我说人本主义就不会错，也一定不会被社会反对，于是有的人会到处宣扬：当教师要有爱心，要有无限的爱，有爱就能解决一切，这个真的并不一定是真的，个人的观点是：要有所区分，多样化教育，因材施教，这样才对，否则你在做事过程中会遇到很多障碍。
人本主义到底是和什么样的人呢？很简单：境界高的人。有人会说，我们都是一般人，境界都不高，怎么办呢？也很简单，佛家说的有慧根、有善根的人，比如说，这个孩子是否很敏感？比较敏感的，慧根、善根基本上都有了，如果这个小孩儿不太敏感，宗教、禅宗、道家的观点就是没有慧根，慧根、善根和没有智慧不是一回事儿，只是按照学说来讲，他们缺乏慧根之后你要想点拨他们、度化他们、感染他们、熏陶他们是非常难的，怎样才能应对这些人呢？人们主义的那些布道的说教方式，对这些人不管用，所以人本主义适合比较敏感的人。
并不是所有的人都适合人本主义理论
如果生活中遇到了特别敏感的孩子，他们很在意别人对他们的一言一行的看法，对别人的态度特别敏感，不敏感的孩子则会反其道而行之，对这些也是毫不敏感，如果你告诉他“我很讨厌你”，孩子就会说，讨厌讨厌吧！然后他就会该干嘛干嘛。
如果你身边儿有这样敏感的孩子，这时候，要注意一定要遵循人文主义的方法去对待他，否则你就一定会伤到他，而且等这个孩子长大后，一定会记住你对他造成的创伤，哪怕你没有伤害他，他也会说出你对他的创伤，对这样的孩子就不要去肆意地去批评他、责骂他、否定他，肢体上的侵犯就更加不能有，如果有，就会对孩子造成很大的伤害。
作为这类敏感孩子的父母，个人认为是很幸福的，为什么会这样说呢？父母什么都不用操心，只要动动嘴，夸夸孩子（当然，夸孩子是需要技巧的），孩子就会很好：自觉做事、好好学习、遵守纪律，而且也很懂事，明白事理。老师稍微有点不开心，他们就知道这件事情不该做了。这些孩子的父母实在是很省心，很让人羡慕。
并不是所有的人都适合人本主义理论
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