日有所获

今天听一专家讲座，觉得还是有所收获，现在记一下，免得以后忘了。

思考习惯、思维能力和思想高度这是培养学生的三步，有体系的知识积累的目的是培养前面所说的三项或者是三步，而不是相反。然而现实情况恰恰是相反的，我们希望学生积累知识从而获得高分，而不是对思维能力的培养。

思维能力既是大量思考的结果，又是思想建立的前提。

为什么有些人并没有读过许多书或者没有经过完整的学校教育，却能成为社会有用之才？这让许多读书人不服气。究其原因，虽然没有读过书，不代表没有思考，更不代表没有思维能力。其实经过不懈的思考，此人的会形成自己的思想，而不象有些读人言必孔孟，根本没有自己的思想。

读书的目的是训练思维，借鉴古今中外的各种成果最后形成自己的思想，如果只能拾人牙慧记住一点两点，那就是书愚。训练思维的最好方式就是读书，但读书不是唯一的方式，参加各种活动进行劳动实践都可以训练思维，这也就是为什么有些人不读书却可以比很多人有着更高眼光的原因。