热点题型
1.请分点概括你从材料中获取的信息。·
2.请概括材料反映的问题。
3.选出与材料不相符的一项。
4.根据材料分析××现象出现的原因。
5.针对这种现象，你有什么好的建议？
6.在××情境下，你会怎么做？
7.当你遇到××问题时，你会怎样做？为什么？请用材料提供的信息说明理由。
8.从表格统计的数字中，你得出了哪些结论？
9.结合材料和生活实际，提出你的建议。
答题技巧
非连续性文本小学高年级阶段主要考查从图文等组合材料中找出有价值的信息的能力。具体来说是考查筛选、整合信息，以及结合材料解决生活中的实际问题的能力。
一、筛选信息
筛选是对信息搜寻、辨别及提取的过程。首先，浏览材料，了解材料大意；然后阅读练习题题目、带着问题再读材料；最后，紧扣题干提取相关的关键词语或句子进行整合。
二、整合信息
整合信息是指将信息按照题目要求进行组合加工的过程。这里介绍常见的几种方法：
1.直接提取法。直接提取文段中关键词语或句子作答。
2.概括引用法。先提取文段中的关键词句，然后直接引用恰当的词语进行概括，形成题干要求的答案。
3.概括组合法。先提取关键词句，然后按照合理的逻辑组合在一起。
4.分析组合法。先提取文段中的关键词句，理解它们的内涵，再结合题干要求将它们组合或用恰当的语言表达。
三、结合材料解决生活中的实际问题
一般材料提到某种现象或情境时，都会提到相关的措施或解决方法，我们可以运用这些信息整理自己的答案：行之有效的方案继续采用，有缺陷的方案进一步完善，从失败的方案中总结经验教训等。我们还要联系生活实际，积极思考其他可行的方案。
答题秘诀
秘诀一：
筛选和整合有效信息的步骤：
①仔细审读题干，在指定材料范围内筛选关键词句，提取有效信息。
②注意挖掘图文信息。阅读时不仅要关注文字，更要关注图画暗示的信息，以及图文结合所要揭示的信息，只有这样才能提取准确的信息。
③整合有效信息，分条归纳作答。
秘诀二：
阅读表格时要留意表头、各个项目和数字，将表格内容进行横向和纵向的分析、比较，找出它们之间的内在联系，以便从中提取需要的信息。
秘诀三：
对于选择题，首先要仔细审读题干，明确题意；然后仔细对比分析各个选项，运用代入法、排除法等选出最符合题意的一项。如果选项的内容与文本有关，还要在文本中找到每个选项的出处，注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、强加因果等问题。
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