你是否是一位鼓励型选手？是不是在得到积极、肯定的鼓励时，更有动力，更有干劲？相反，在受到批评、否定、一无是处的评价之后，变得消沉，失去自信，失去前进的方向？小编就是这样一位矫情的选手，在得到别人的赞赏与肯定之后，会更有动力去做好一件事。
记得小学的时候，本人资质平平，成绩中下游，从来不会得到老师的正眼相看，更别提什么特殊照顾了。因此，小学的时候，我从未担当过任何班级职务，就连卫生委员都没有机会，而在我的内心深处，却是非常的向往这样的一个头衔，但就连做梦，我也没有梦见过！默默地，小学毕业了，我以很一般的成绩进入了乡镇中学。那时候，我们的乡镇中学，每个年级只有三个班级，总共一百多号人。我清楚的记得，我小升初的成绩是143分（只有语文数学，总分200），就这样的成绩，还能排全校22名，看到排名时的我，未免有些惊讶！当时分班是按成绩分的，名次靠前的就在快班，我们班分了43人。
不过这样的成绩还是没法在班级上获得课代表，学习委员之类职务的机会。才开学的时候，大家还不熟，第一堂班主任的课，就是先熟悉下同学，安排下班干部。在各个职务都安排妥当之后，要选小组长了。出人意料的是，班主任并没有按照排名来，而是，直接指定！我当时坐在第三排，个子有些矮小，并不起眼！到我们这一组时，班主任的眼光飘向了我们这一坨，然后指向这边，说了句：“就你了”，我以为是说的我后面的同学，于是乎把头往后一望。此时，班主任又来了句：“望什么望，就是你。”当时的我是又惊又喜，小心脏都快跳出来了，怎么也不敢相信‘我也有今天啊’！说来也怪，当了小组长之后，我仿佛有了丝责任感，贪玩的我竟然开始认真学习了，每天回家后，想的第一件事不再是玩儿，而是作业。渐渐地，我对各门学科都产生了兴趣，没事就拿出书来翻翻，记记单词，看看地图，学学生物，实在无聊的时候还会把爷爷的大词典拿出来一页页的阅读。一学期以后，我的成绩从22名，爬升到了12名，结果换来的是老师的夸奖，家长的欣慰！也从小组长晋升为历史课代表，还获得了优秀学生干部称号。于是乎，我更加努力了！中考时，考了全校第五名，以垫底的成绩进入了县高中快班。而当时整个年级（加上补习班），一共只考上了17人！
这么多年来，回想起当时班主任选小组长的情形，还不觉后心冰凉，试想：要是当时选择的真是我后面那君。我会不会成为那17人之外，然后默默地结束读书生涯，背上沉重的行囊，随着打工队伍去往远方。几年工后，回到家中，随便找个女朋友，早早地结婚生子，重复着父辈们的生活？我不敢想象这样的结果！而我当时认真学习的动力，很大一部分只是单纯的源自于班主任的信任与肯定，因为那时并不理解读书改变命运这类道理。甚至，中考结束，我都没有想过我会考上高中，即使我知道当时成绩还算可以！另外插一句，现在很多人不停的鼓吹读书无用论，说什么大学生出来的工资还不如农民工什么的！其实，这是穷人思维的表现，他们只是看到了眼前的利益，而不是长足的发展！读书无用，是因为读的书还不够多！书读多了，你自然也就看得远了，自然也就会摆脱根深蒂固的穷人思维了！
再举个例子，一个穷困潦倒的青年，落魄到巴黎街头，希望父亲的朋友能帮助他找一份工作。
“精通数学吗？”那人问。
青年羞涩的摇摇头。
“历史地理怎么样？”
青年又不好意的摇摇头。
“那法律呢？”
父亲的朋友连连问话，青年只是无奈摇头。
“那你先把住址写下来吧，我总得依你父亲的，给你找份工作啊！”
青年惭愧的写下地址，急忙转身要走，却被父亲朋友拉住：“年轻人，你的名字写的不错嘛，这就是你的优点啊！”
“名字写的好也算是优点？”青年疑惑的看向对方，却在对方眼里看到了肯定的答案。是啊！能把名字写得让人称赞，那为什么不能去写文章呢？受到鼓励的青年，一点点放大着自己的优点，数年后，果然写出了一部部经典！他就是法国著名作家大仲马，试想：当初要是没有父亲朋友的鼓励，又怎么会出现《基督山伯爵》、《三个火枪手》这样的经典之作呢？一个人只要发现自己的优点，哪怕是非常的不起眼，只要坚持下去，将其无限放大，就能将其发展为一项引以为豪的技能！
可见，充满正能量的鼓励，往往也会给人积极乐观的人生态度，让人充满前进的动力。相反，消极的批评，则会给人一种失落的负能量，让人更加消沉，更加失落，开始怀疑自己！所谓的：人不羞辱不发狠！那也只是极少数的异类吧，他们又何尝不是希望自己得到的是认可呢？而大多数的我们，则是鼓励型选手，没有那么强大的心理，受打击的次数多了，也就慢慢的抬不起头了；原本的雄心壮志，也在谩骂声中慢慢消散！这个世界不缺谩骂，只是缺少正确的鼓励方式！也许，你不经意间的一句话，就可以改变一个人的一生。
曾经读到过这样一个故事：一个流浪汉坐在一个小店的门口休息。突然，年轻漂亮的女店主来到了流浪汉的跟前，俯下身，带着迷人的微笑，对流浪汉说了一句：“我要嫁给你！”流浪汉被这一句突如其来的话语惊呆了，定神看了看那美丽的脸庞，迷人的微笑，还有那能融化一切的眼神，再看看自己的一副寒酸样，立马羞愧的跑开了。十年之后，当初的流浪汉成为了百万富翁，当他回到当年的那个小店，准备迎娶当年那位年轻的菇凉时。却发现，那菇凉已经成为两个孩子的母亲了！一问才知道，原来那天，她是在和朋友打赌，要是她能跟门口那位流浪汉说一句：“我要嫁给你！”，朋友就请吃饭！没想到，这么一个不经意的玩笑，却改变了一个流浪汉的命运。那天，他们聊了一整天，最后在欢声笑语中将这个故事画上了句号！
赞美与鼓励是获得别人好感与尊重最直接有效的方式。赞美并不等于拍马屁，它没有拍马屁的那种作。巧妙地赞美不仅能体现一个人的文化修养，彰显一个人的文化内涵，还能最快的获取别人的好感，增进人与人之间的距离！有一个语文老师去好友家做客，结果正好碰上好友的儿子带女朋友回家见父母，语文老师只说了一句话，就让四个人都笑的合不拢嘴，语文老师说：“这孩子跟他爸一样，会选！”一下子幽默的夸奖了四个人，可见其功力之深厚！而鼓励也能产生同样的效果，适当的鼓励不仅会让被鼓励者充满信心，充满希望，还能赢得对方的尊重！曾经有一位数学老师，在学生中考结束后，遇到自己的两位学生。对其中一位说了句：“你很有发展前途！”结果他后来考上了国防生，现已在部队就职！而对另一位说了句：“你很有潜力！”结果这位学生也考上了大学，并继续努力成为了研究生，虽然他迷茫过很长一段时间，但他现在又找回了自我，并继续挖掘着他的潜力！
真正的高手，会忽视别人的缺点，将缺点转化成为优点，从而巧妙地发出赞美。记得上个月我们几个朋友去驾校报名的时候，坐车去体检。一同去的还有一个五十来岁的老大爷，体检结束，等车的时候，不经和老大爷攀谈了起来。老大爷告诉我们，他不识字，但科目一却能在15分钟以内做完，并且能上九十分。听到他不识字这一点，我当时就有些懵逼了，都不知道对话怎么进行下去了。而一同的萌哥却大赞老大爷厉害，不识字都能考上九十分！我有些不信，把刚发的教考书拿了出来，随机翻了几道题，要测试下老大爷。只见老大爷，看了看图，默念两下，就给出了正确答案，而让老大爷看文字时，他却显得很吃力！此时的我们更是道出了一声声厉害！在我们的赞美下，老大爷也是笑得合不拢嘴。临走的时候，老大爷还感叹道：要是后面科目二、三还能遇到我们就好了！可见，要获得一个人的好感，得当的赞美不失为一大招。这是一条通用的法则，对正常人都适用！
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