学生复习状态不错，奖励他们明天上午带自己包的粽子，下午过泼水节，他们听后激动得大叫起来，纷纷说“老师，我爱你。”
让学生快乐，在紧张的复习阶段也需要一次放松与快乐。
我问他们你们记得王老师给你们报粽子吃吗？他们说记得二年级吃我包的，其实去年我也包了，后来冻起来了，就一直冻着没有拿给他们吃。
我今年想尝尝孩子们包的粽子怎么样，明天还要评比巧手宝贝呢。
下周自制冰糕雪糕节，都可以带自己做得雪糕来哦。
用活动来教育他们，让他们觉得校园真欢乐，校园老师很有爱，老师站在孩子们的立场。
有一次我上一节青春期品德修养，主要讲男女生发育，不要过度关注别人隐秘部位，强调了“谁一直关注隐私部位就说明谁心理不健康，要去看看医生。”后来再也没男生动别人隐私部位，我见识了集体教育的强大力量。
周三下午第一节课我们班和四班聆听了防溺水讲座，那个年轻游泳教练讲课件时有很多读错的地方，不认识字，力所能及读成“能力所及”，施救不会读。
后来王副校长让把给学生发的广告页都收了起来，没让他们带回家，怕家长觉得学校让他们去游泳，涉及金钱一直很敏感，怕家长找事。
特色作业展览，我们学校做得成绩平平，，并没有特别之处，八小感觉老师应该和美术老师合作的，很有特色，很规范。值得学习，反思我自己，我根本没有弄清楚，什么是特色作业，没有展示出班里学生的精彩。
这也反映了我们管理僵化，与创新能力，学科合作能力差。跨学科主题学习欠佳。
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