「在学校里养成空腹高心的习惯，与社会实情格格不入，到底成了一个书呆子，一个高等无业游民。」
这句话是不是很熟？感觉就是现在年轻人的现状，错了，这现象不单单属于现在的年轻人，也属于历史上所有的年轻人，近百年前梁启超已对当时学生作出了评价。
1926年，梁启超先生在《晨报》中就对当时的教育体制提出了批评：「学校变成了知识贩卖所，师是掌柜的，学生是主顾客人。顶好的学生天天以“吃书”为职业吃上几年肚子里的书，装得下蛊胀一般，便算毕业。」
近百年过去了，他的声音依然能在我们内心引起巨震，振聋发聩啊！
确实，对于一个刚走出校门的学生而言，社会上的实际情形与他所学的相去万里！难道非得经历一番社会的“毒打”才能让他们认清现实？
梁启超先生痛心：把“可塑性”最强的青年时代白白过了，毕业之时，品格已经成型，极难改进。
待投身到社会的洪流之中，就像烘炉燎毛一般，拢着边便化为灰烬！
梁先生疾呼：做到王阳明的知行合一才是解决这种痛苦的唯一法门！这也是先生致力于研究阳明心学的目的。
《传习录》有言「未有知而不行者，知而不行，只是未知」。拥有再多的知识若未付诸于实践，就如纸上谈兵的赵括，仅是空谈而已。
简书里读书博主不少，但真正把读的书用起来的，恐怕不多，也包括我自己。有时候劝慰自己：等我把知识的罐头装满了之后再慢慢地实践吧！
可惜，读得多反而忘的快，慢慢的，将读书当做一种安慰剂，不断麻醉着自己焦虑的心。
梁先生说：知而不行，就如识得孝字之点画则已为孝子；识得忠字之点画，则已为忠臣也。
读了几本书，以为自己已将书中的知识吃透？甚至买回几本书，就以为已拥有书中知识！
不实践，眼高手低，就只是一个笑话！
人要获得真理，就得起而行之。亲身践行后的理论知识，才能真正属于自己！
「知中有行行中有知」，看来，我也得改变下自己的读书方式了！
书籍：《阳明心学七讲》
作者：梁启超
出版社：北京大学出版社
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