清晨醒来开着明媚的窗外，一个晴朗的一天，小鸟叽叽喳喳的叫声，开启了繁忙的捕食。
早起的鸟儿有虫吃，这句老话从字面的意思是勤奋的鸟儿可以吃到虫子，也常常被老师用来鼓励学生要勤勉，但是，后来听了另外一句，早起的虫子被鸟吃......，如果是虫子的话，早早的爬出来就会被早起的鸟儿吃掉，早起还不如晚起。所以，知道自己是鸟还是虫很重要。
但是，现在家长更多的是被环境影响了，周围人的孩子在学什么，自家的孩子也不能落下，虽然K12教育没有了，但是依旧很找到各种可以学的内容，学不了还可以学体育学艺术学其他，总之，不管孩子是否喜欢，是否有兴趣，都能学上来，别人会，咱不能不会。
很多年前有个木桶效应，说一个木桶里的水最终是由最短的那块板决定了，这就导致了我们看不到孩子的长板，却拼命的补短板，短板是不上了了，但是孩子的兴趣也在这个过程中被延误被打击被磨灭。
后来木桶效应有了另外一个解读的版本，就是一个桶里的水是由最长的那块板决定的，每个人都有自己的短板，但是只要短板不会对自身对他人对社会有致命的影响，就可以忽视，把应该所有的精力放在长板上，这样才能更好的发挥自己的才能和优势。
就像鸟和虫子一样，不是所有的孩子都是鸟，也不是所有的孩子都是虫，每个孩子都有自己的特点，他们各有不同，我们不应该把他们都变成鸟或者虫，而是发展他们的长处，让他们做自己喜欢的事情，成为更好的自己。这个过程需要时间，更需要家长的支持和关爱。
也许，不随大流可能会有些焦虑，毕竟别人都会，但是只要保护孩子热爱某一个东西的心，时间就会给你答案。
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